辽宁省开原市第五中学八年级政治上册《合作竞争》教学设计 新人教版.docVIP

PAGE 1 《合作！竞争！》教学设计 一、对应课标内容 　　“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。 　　二、教学目标 　　1．知识目标：通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。 　　2．能力目标：通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。 　　3．情感态度与价值观目标：通过活动，促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。 　　三、教学重点和难点 　　在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人，学会如何处事是本课的重点与难点。 　　四、教学过程设计 （一）、导入新课： 教师：大家好，很高兴能有机会和大家共同学习，虽然我有些紧张,但希望大家不要紧张,希望我们今天的合作能轻松愉快.首先我想问大家一个问题:班级获得流动红旗,宿舍获得文明宿舍,中国女排在雅典奥运会上夺冠这些是竞争的结果?还是合作的结果?或者是的结果? 学生思考,回答. 教师:这些都是竞争和合作共同作用的结果,从而引出:合作!竞争! （二）讲授新课 第一部分：在合作中竞争 1、学生阅读教材95页微软公司与汉王科技公司的事例。 思考：你对“合作与竞争”关