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; 《有一个美丽的传说》这首歌中说 :美丽的石头能唱一首美丽动听的歌,然而,我们今天要学习贾平凹的一篇题目为《丑石》的文章,看一看这世间万物中一块普通的、丑陋的石头,又会向我们讲述怎样一个故事,能给我们带来怎样的启示呢?; 贾平凹wā ,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。我国当代著名作家,长篇小说《废都》,1988年以长篇小说《浮躁》获美国飞马文学奖。作品被翻译成英法、日、韩文版及港台版本。著有小说集、散文集、诗集近30部。
;1、识记重点字词,??解句子含义,有感情地朗读文章,把握文章内容和主题;
2、理清作者思路,理清文章线索,品味富有哲理而又有表现力的语言,感悟作品的思想感情;
3、分析文章主题,激励学生学习进取心,培养学生孜孜不倦的恒心,从而树立崇高的人生价值观和世界观;
4、了解文章的写作特点和语言特点。;錾 掮 浣 庇覆
繁衍 绿苔 翘望
膝盖 陨石 憧憬; 听读课文,思考课文的结构层次。;第一部分:( );遗憾;合作探究
1.丑石“丑”在哪里?
2.丑石“美”在哪里?;;谁也不知道是什么时候留在这里的……奶奶总是说:这块丑石,多碍地面呦,多时把它搬走吧。
孩子讨厌它,合伙要搬走它;咒骂它、嫌弃它、无可奈何。
孩子爬上去望月,摔下来磕破了膝盖。
槐荫没有庇覆它,花儿不它身边生长,荒草繁衍、锈上绿苔、黑斑。 ; ①珍贵稀少
是块陨石….是一件了不起的东西。
②往日辉煌
补过天,发过热,闪过光,给人类以光明向往、憧憬。
③精神伟大
那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。;1.借物寓理,托物言志。
本文表面上是在讲一个丑石的故事,实则是借丑石来阐发朴素的生活哲理。
2. 巧设悬念,环环相扣,引人入胜。
作者先写丑石的丑陋毫无价值,下文笔锋一转,揭示丑石的真面目,自然而然的过渡到对人生哲理的感悟,于平凡中见曲折,令人饶有兴味。
3. 语言简洁朴实,从容不迫,娓娓道来。
这篇课文是散文的最高境界。; 《丑石》这篇文章文风质朴,语言平实,全然不带雕琢的痕迹,带有一种乡村的自然风味,且文笔流畅,思路清晰,涵意深刻,给 人一种关于人生态度的启迪,确实是一篇可令人回味的散文。
;每人写三组所托事物及所要寄托的志趣、意愿或理想。
示例:
列举事例:先易而后难
小草——顽强的生命力
蜜蜂——奉献精神
蚂蚁——团结就是力量
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