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- 2019-08-17 发布于广东
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3、开满鲜花的小路
人教版 ·二年级下册
教学目标
1.会认15个生字,会写9个生字,读准多音字“啊”。(重点)
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。(重点)
3.理解课文内容,懂得“美好的礼物”的意思,体会寓意,收到启发和教育。(难点)
第二课时
课时目标
1.了解长颈鹿叔叔给鼹鼠先生寄邮包的童话故事。(难点)
2.明白种子在一定条件下会生根发芽以及开花结果的知识,培养学生热爱生活、喜爱大自然的情感。(难点)
读题导入
想一想:除了鼹鼠先生,故事中还有哪些动物呢?
学习课文
读课文,想想:这份美好的礼物是什么?
学习第1-3自然段:
包裹是谁寄来的?课文的第1-3自然段告诉了我们什么?
理解“包裹”“包裹单”。
描述邮递员黄狗和鼹鼠先生见面的场景。
学习课文
学习第4-11自然段:
学生大声朗读,思考:鼹鼠先生的礼物去哪了?
鼹鼠先生对自己的礼物结果满意吗?你从文章哪里可以看出来?
鼹鼠先生的礼物到底去哪了?
学习课文
学习第12自然段:
学生自由朗读。
教师引导学生充分发挥想象,说说“美好的礼物”是什么?
小组讨论
这是一只怎样的鼹鼠?你有什么想对长颈鹿叔叔和鼹鼠先生说的?
礼物事长颈鹿叔叔送给鼹鼠先生的,最后礼物变成了“开满了鲜花的小路”,你怎么看待这种方式?
鼹鼠先生的故事告诉我们:要爱护我们自己生活的环境,让我们生活的更美好。
角色扮
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