【教学设计】《爱护动植物》（鲁人版）.docxVIP

《爱护动植物》 教材分析 教材分析 《爱护动植物》是鲁人版《道德与法治》二年级下册第一单元《爱在我身边》中的第三课。本课的目的是引导学生学会爱护身边的动物与植物。了解动植物对我们生活的重要性，培养学生人与自然和谐共生的思想，使学生养成保护动植物的好习惯。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、爱护植物； 2、爱护动物； 3、感受人与自然的和谐共生。 【过程与方法目标】 通过让学生感受动植物给我们的生活带来的美好，亲身实践，保护动植物，来加强同学们对于自然的热爱与保护意识。 【情感态度价值观目标】 了解动植物对我们生活的重要性，培养学生人与自然和谐共生的思想，使学生养成保护动植物的好习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 保护动物； 2、保护植物。 【教学难点】 使学生养成保护动植物的好习惯。 课前准备 课前准备 教师：多媒体课件，创设问题，素材，盆栽。 学生：保护动植物。 教学过程 教学过程 一、激趣导入： 给同学们展示带来的盆栽。同学们，喜欢这盆花吗？好不好看？有没有闻到它的香味？同学们喜欢花花草草吗？ 教师总结出：花儿带给我们芬芳，小草为我们献上绿意，大树让我们呼吸新鲜的空气，鸟儿为我们歌唱。这些动植物在我们的生活中是不可或缺的。今天我们共同走进《爱护动植物》。教师板书课题：爱护动植物。 二、探究新知： 活动一：让花草微微笑： 绿油油的草，红艳艳的花，这个美丽的