高中数学 点到直线的距离教学案 苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 2.1.6 点到直线的距离 【学习目标】 掌握点到直线的距离公式的推导和应用； 通过对点到直线距离公式的推导，渗透化归思想，进一步了解用代数方程解决几何问题的方法；渗透数形结合的思想. 【学习重点】点到直线的距离公式 【学习难点】点到直线的距离公式的推导【自主预习】一、归纳课本推导点到直线距离公式的方法 (1)________________________________ (2)________________________________ 建议：（1）自己动手重现课本上的求解过程； （2）思考还可怎样求该平行四边形面积？ （3）还能想到其他推导点到直线距离公式的方法吗？ 二、公式 1.点到直线的距离公式 点___________到直线__________________的距离____________________. 特别地：(1)当直线与轴垂直时，点_______到直线________________的距离是______________； (2)当直线与轴垂直时，点_________到直线________________的距离是______________. 练习：求点到下列直线的距离： 题后小结（使用公式的注意点） 2.两平行线间的距离 （1）尝试求两条平行直线求两平行直线和的距离. 题后小结 （2）推导两平行直线间距离公式 已知 在上任取点，则点满足_____________,又点到的距离可表示为_________________,消去后得间的距离_______________________. （3）试用推导出的公式求解（1）中的问题 【例题讲解】例1.求两平行直线和的距离. 例2.已知点在直线上，为坐标原点，求的最小值并求出此时的点坐标. 例3.已知一直线到两平行线和的距离相等，求直线的方程. 例4.建立适当的直角坐标系，证明：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高. 已知： 求证： 证明：（建立适当的坐标系，设出点的坐标） B B P A C E F 【归纳小结】掌握点到直线的距离公式和两平行直线间的距离公式. 【巩固拓展】课本P93 1、2、3 【课后作业】 课本P94习题2.1(3) 7-13 评价手册对应课时 【课后反思】