【新课标】备考2016学业水平测试考前辅导5 生态系统和生物圈.docVIP

江苏省启东市南阳中学2016届初中生物课程学业水平测试考前辅导5 生态系统和生物圈 ● 生态系统和生物圈 复习目标： 1.概述生态系统的组成。 2.列举不同的生态系统。 3.描述生态系统中的食物链和食物网。 4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 5.阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 复习要点： 1、生态系统：在一定自然区域内，生物与环境所形成的统一整体。 2、生态系统的组成：它包括生物成分和非生物成分 非生物成分：包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素。 生物成分：包括绿色植物、动物和微生物等所有生物，并根据它们在生态系统中的作用，将它们划分为生产者、消费者、分解者。 生产者：绿色植物是生产者，它能利用阳光制造有机物，是生态系统必不可少的成分。 消费者：人和各种动物是消费者，不能制造有机物，只能直接或间接的以植物为食。 分解者：能把动植物的遗体或排泄物分解成无机物，如细菌、真菌，是不可缺少的成分。三者之间相互依存。 3、生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园，是地球上最大的生态系统。是地球上生物及其能够生存环境的总称。 4、食物链和食物网的概念 食物链：在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。 食物网：食物链相互交叉连接起来，形成的一个网状结构 5、食物链和食物网的意义 （1）反映了生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动（越来越少） （2