2017年国家公务员申论范文：海洋保护与开发应统筹兼顾.docxVIP

　　然而，随着社会的发展，竞争日趋激烈。　　大学生未走出校门，就已承受着学习、就业、情感各方面带来的巨大心理压力，由此引发的大学生自杀事件也呈波浪式攀升。　　给学校的思想政治教育和辅导员工作敲响了警钟，大学生心理健康教育迫在眉睫。　　大学生是祖国未来的栋梁，提高大学生社会适应能力和受挫能力，促进大学生健康成长，能为社会主义事业培养造就人才，对我国人才强国战略有积极推动作用，是的希望所在。　　为此，中共中央和教育部一再强调要加强和改进大学生思想政治教育工作，建立从学生骨干、辅导员、班主任到院系部门、学校的快速危机反应机制。　　学校应积极营造良好的校园精神氛围，给大学生成长提供健康的环境。　　对于离开家门走进校门的大学生，校园就是其主要的生活场所。　　学校可通过开展丰富多彩的校园文化生活，让朝气蓬勃、精力旺盛的大学生能在广阔的生活空间尽情地施展天赋与才华，增强竞争意识，奋发进取。　　在广泛的结伴、交际与合作中，建立和睦、融洽的人际关系，培养健全的人格，从而促进心理品质的健康发展，全面提高大学生的综合素质与发展水平。　　还可以开设不同层次的心理教育系列课程，给学生专业的心理辅导。　　作为辅导员自身要加强心理学学习和培训，为学生提供专业的心理辅导。　　辅导员队伍是学校心理健康教育工作的主体力量，与学生接触最为紧密，可以发挥独特的作用。　　但目前辅导员团队还存在经验缺