【精编】2015 最新版思修绪论课件.pptVIP

下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 任何能力都是在实践中积累起来的，独立生活的能力同样如此！ 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 向书本学习，向实践学习，向生活学习，学习知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。 下载 下载 下载 罗杰教授，一位加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学成人教育学博士生导师，一直致力于研究中国建设学习型社会的举措。 曾在一次报告会上讲了这样一个故事：　“在一次实地考察中，我们遇见一个农村妇女，她说自己24岁了，只读过小学。我问她，想不想继续读书。她却说离开学校，学习已经不是她的事情，要寄托给孩子去读。” 　　听到她的回答，罗杰教授感触很深：“学习应该是一种生活的方式，在学习型社会中，学校教育只是整个人生学习的一小部分，生活中的大部分知识都是通过校外学习获得的。” 罗杰教授说：“在加拿大，其他民族的文化被予以法律保护，学习也没有正规(校内)与非正规(校外)之分，只要你愿意，随时可以享用教育资源进行学习，我们对‘学习者’没有国家、民族的限制，更没有性别、年龄的区分。”“有一次，我的父母来加拿大旅游，想去温哥华最大的图书馆参观，管理人员说他们只要拿自己的护照或签证，再用我在温哥华的住址就可以办理借阅证。加拿大就是这样一个资源共享的国家，它的教育资源不仅向国内民众开放，也向所有国外游客开放。”罗杰教授说，在中国要做到这种程度还很难。举个简单的例子，四五十岁的人在中国就很难进大学，因为中国的高校往往给“学习者”设定很多限制。 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 勤奋：辛苦是获得一切的定律。 下载 下载 台上一分钟，台下十年功！很多人只看到了他们风光的一霎那，却没有想过他们背后的勤奋付出！ 下载 下载 严谨：凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 下载 下载 求实：要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 2013年入学的新生多数都是95后，是迄今为止独生子女人数最多的。这是一届史上“最独”的新生。在他们的成长过程中得到了较多的资源，却缺乏兄弟姐妹间的分享机会；得到了较多的生活舒适，却缺乏足够的艰苦锻炼；得到了太多的知识培训，却缺乏足够的生活经验。 还有“留守儿童军团”！ 下载 大学新生心理问题总结：难以适应生活新环境的焦虑心理；理想与现实的落差形成的失落心理；人际关系难以适应的抑郁心理；自我评价失调导致的自卑心理； 收费和就业制度改革带来的危机心理；失去奋斗目标的迷茫心理‥‥‥ 下载 下载 “我一生的两个转折有很大的偶然性。但很重要的一点是，我在学生时代以及后来到英国、美国学习外语都非常努力，说老实话，付出了比别人多得多的代价。那时，大家都很穷，为背英文单词，我把废报头装订成册，把单词抄在上面，随时随地拿出来背，连蹲厕所也不例外。” “我感到非常自豪：我是贵州大学出来的，而且一下子成为外经贸部最好的翻译。地域并不重要，小地方同样可以出一流人才。” 下载 下载 下载 下载 下载 2010年9月，武汉科技大学电子信息工程新生郑某在5名家人的陪同下一进校园就引起轰动，连83岁高龄奶奶都坐着轮椅前来为他“助阵”。 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 梅贻琦，（1889-1962），字月涵，为梅曾臣长子,个性沉静，寡言、慎言 。天津市人。毕业于南开中学、清华学校。曾任中华民国教育部部长、中央研究院院士。熟读史书，喜爱科学。初起研究电机工程，后转为专攻物理。自1914年由美国伍斯特理工学院学成归国，即到清华担任教学和教务长等多种职务。1931年，梅贻琦出任清华校长，自此后一直到他在台湾去世，一直服务于清华，因此被誉为清华的“终身校长”。在他的领导下，清华才得以在十年之间从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列。在德育中，梅先生非常重视教师的师德，他有一句名言：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”许多人对“大师”有片面的理解，仅看到学问的一面，而梅先生讲的“大师”则是学问道德都好的楷模。他说：老师不但要“以己之专长之特科知识为明晰讲授”，而且要为学生的