【精编】2018思修第一章之专题6三位一体的人生观课件.pptVIP

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下载 下载 下载 下载 下载 下载 * 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 * 自我价值 社会价值 前提 基础 个人与社会的辩证关系(P13) 1、个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。 2、个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。 * * 社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。 * * 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 下载 其实面对同一件事物, 心态不一样,结果就会不一样。 * 大学生消极、悲观、无为的人生态度: 消极无为、与世无争的人生态度。 表现为:学习上不思进取、得过且过,“60分万岁”;生活上松散疲沓,放任自流,既无时间观念,又无纪律观念;人际关系上独来独往,感叹人情淡漠,既不关心他人,也不关心集体。 * * 大学生消极、悲观、无为的人生态度: 追求享乐、贪婪营私的人生态度。 表现为:“不惜献身傍大款”的“情感派”;“牺牲一家人幸福我一人”的“消费发烧友”;置一切于不顾的“麻将先锋”、“网游大将”、“舞林高手” * * 大学生消极、悲观、无为的人生态度: 狂妄自大、唯我独尊的人生态度。 表现为:自我意识膨胀,虚荣心极强,唯我独尊,目空一切,狂妄自大,爱出风头,嫉贤妒能,视他人为垫脚石,轻视劳动者。 * * 了 ◆价值观 ◆人生价值 人生价值 价值 * * * * * * * * * * * * * 《两个汉子和两个袋子》 * * 《一个父亲和两个儿子》 * 一个父亲给他的两个儿子留下了两样财产,一样是家产,一样是手艺。大儿子继承了家产,二儿子继承了手艺。结果大儿子坐吃山空,最后饿死,二儿子靠手艺养家,生活的幸福美满。 * 人们衣、食 、住、行的需要 人们生存的需要 人们精神的需要 氧气 人 们 需 要 事物的属性 满足 价值 请说出下列物品的用途 : * * * 热 爱 生 命 法 国 蒙田 * 有的身体健全的人选择放弃生命: 据调查,中国是世界上自杀人数最多的国家,全世界,每年大约有100万人死于自杀,其中超过1/4为中国人。 现在在中国,自杀已成为中国人的第五大死因,是15—34岁人群的首位死因。在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂。目前,我国每年有28.7万人死于自杀,200万人自杀未遂。 * * * * 张 华 那是发生在当1982年7月11日上午的事情。灞桥区新筑公社69岁的社员魏志德,在康复路公共厕所掏粪疏通粪道,下到平时密闭的三米深粪池,被池内沼气熏倒。第四军医大学航空医学系三年级学员张华听到呼救声,立即赶到现场。在下场救人的过程中,张华不幸也被沼气熏晕,最终因为吸入毒气过多,溺水窒息而亡。张华牺牲时年仅24岁。 有人就此发出了疑问:张华这样做值不值得?对此你有何看法? * * * * 2009年10月24日,长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊因救两名落水儿童,陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没,献出了年轻的生命。 * * * * * * 什么是人生价值(P12) 个人和 社会需要 人的生命及其实践活动 肯定、认可 满足 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 它什么样的人生才是有意义的”。 * * (1)人生的自我价值 * (2)人生的社会价值 人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。其衡量标准是个体对社会和他人所作的贡献。 人生的社会价值和自我价值的关系 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

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