《大禹治水》课件(人教部编版)课件.pptVIP

. . . . . . . . . . . . . . “终于”说明了什么？ 说明了治水成功是经历了千辛万苦才实现的。 * * 人们的生活怎么样了呢？ 安居乐业。 文章是怎样描写的？ 大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 21 21世纪教育网 * * 同学们，你们觉得禹是个什么样的人呢？ 他是一个无私奉献的伟大英雄。 * * 同学们，你们能说一说大禹治水的故事吗？ （按照下边的顺序讲一讲吧！） ①洪水使人们生活痛苦。 ②鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 ③禹治水，三过家门而不入。 ④禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 21 21世纪教育网 * * 传说在很久以前，洪水到处泛滥。为了制止泛滥的洪水，大家推选鲧为领袖，让他带领大家治水。鲧只是简单地采用筑坝挡水的办法，治理了九年，仍没有治理好泛滥的洪水。这时候，人们又推选他的儿子禹为领袖。禹吸取了父亲的教训，为了很快地把洪水治理好，他三过家门而不入，四处查看，最后采用疏通河道的方法，带领人们治理好了洪水，使得人们能够重新安居乐业。 * * 《大禹治水》这篇课文告诉了我们什么道理？ 治水要疏堵结合，光靠堵是解决不了问题的，需要引导水流走向正确的方向。在学习、生活中，不管遇到什么问题，不要一味地想着强硬处理，要结合实际情况，转变思路，找到新的解决问题的办法。 * * 说说鲧和禹的治水方法和治水前后发生的变化？ 鲧 禹 治水前 洪水泛滥 洪水泛滥 方法 筑坝挡水 疏通河道 治水后 仍然泛滥 洪水消退 * * 1.我会扩词。 洪（ ）（ ） 难（ ）（ ） 道（ ）（ ） 洪水 灾难 道理 洪灾 大难 道路 * * 2.我会读词语。 洪水 防（fáng）洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶（xiōng）猛 灾难 火灾 继续 连续 农业 农民（mín） * * 1.带感情地朗读课文。 2.完成课后习题。 21 21世纪教育网 * * 《大禹治水》这篇课文讲述了在洪水泛滥后，人们生活痛苦。鲧采用了筑坝挡水的治水办法，没有成功；禹吸取教训，采用了疏通河道的方法，最终使洪水消退，百姓安居乐业。 * * 百姓安居乐业　　 大禹治水 洪水泛滥 百姓生活痛苦 　治水： 　鲧 　筑坝挡水 　没有效果 　禹 　疏通河道 　洪水消退 21 21世纪教育网 * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 大禹治水 人教部编版 二年级上 * 1 同学们，你们知道水都做过哪些好事和坏事吗？ 好事：水力发电，水上运输等。 坏事：淹没庄稼，冲毁房屋等。 水力发电 水上运输 * * 淹没庄稼 冲毁房屋 那我们怎样才能让水不再做坏事了呢？ 要想办法治理。比如修建大坝，建水库等。 修建大坝 建水库 * * 大禹治水 * * 我 来 认 生 字 zāi 灾 nàn 难 dào 道 rèn 认 bèi 被 yè 业 产 ch?n hóng 洪 21 21世纪教育网 * * “灾”的偏旁是 宀 “道”的偏旁是 “被”的偏旁是 “难”的偏旁是 衤 辶 又 我来认偏旁 * * 21 21世纪教育网 * * 我会查字 伤害 部首：亻（2画） 字义：损害。 笔顺演示 * * 安居乐业 驱赶 牲畜 毒蛇猛兽 淹没 泛滥 奔走 筑坝 我 来 组 词 * * 这篇课文主要讲述的是什么事情？ 这篇课文主要说的是很久很久以前（ ）经常泛滥，给百姓带来了无数的（ ）。一个叫（ ）的人带领人们（ ），洪水没有消退；他的儿子（ ）继续治水，他吸取了父亲的教训，带领人们（ ），让洪水通过（ ）流到了大海。洪水退了，人们又得以（ ）。 洪水 灾难 鲧 筑坝挡水 禹 疏通了很多河道 河道 安居乐业 * * 这篇课文分为几部分？每部分分别说的是什么？ 写洪水泛滥，人民的生活非常痛苦。 鲧、禹带领人民治水。 洪水消退，人民安居乐业。 1 2、3 4 * * 故事说的是什么时候的事？ 很久很久以前。 说的是一件什么事呢？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。 * * 泛滥：江