【同步练习】《基因工程及其应用》（人教）.docxVIP

《基因工程及其应用》同步练习 选择题 选择题 1．能够打破物种界限，定向改造生物遗传性状，按照人类的意愿培育生物新品种的方法有（　　） A．诱变育种和基因工程 B．杂交育种和诱变育种 C．杂交育种和基因工程 D．基因工程 2．下列有关基因工程的叙述，不正确的是（　　） A．基因工程是在分子水平上进行设计施工的 B．基因工程中对DNA分子的“剪切”和“拼接”发生在生物体外 C．基因工程的最终目的是导入外源基因 D．基因工程改造生物依据的原理是基因重组 3．能使植物体表达动物蛋白的育种方法是（　　） A．单倍体育种　　 B．基因工程育种 C．杂交育种 D．多倍体育种 4．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（　　） A．①④②③ B．①②④③ C．①②③④ D．①④③② 5．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（　　） A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B．限制性核酸内切酶的活性受温度影响 C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNA D．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 6．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（　　） A．用限制性核酸内切酶切割烟草病毒的核酸 B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C．将重组DNA分子导入原生质体 D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 7．科学家已能运用基因工程技术，让奶牛合成并分泌人的抗体。下列叙述正确的是（　　） ①该技术将导致定向变异　②DNA连接酶将目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来　③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料　④受精卵是理想的受体 A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①③④ 填空题 填空题 8．下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题。 限制酶 BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ 识别序列及 切割位点 图2 图1 （1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ 切割前后，分别含有________个游离的磷酸基团。 （2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ 酶切位点越多，质粒的热稳定性越________。 （3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ 切割，原因是________________________________________________。 （4）与只使用EcoRⅠ相比较，使用BamH Ⅰ 和Hind Ⅲ 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止____________________________________。 （5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。 （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了________________________________。 9．如下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题。 （1）科学家在进行图中[①]操作时，要用________________________分别切割运载体和目的基因，还要用______________将运载体和目的基因连接起来，形成__________。 （2）经过[②]操作将目的基因导入__________，然后经过组织培养形成抗虫棉植株，此过程体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是____________、____________。 （3）下列是几种氨基酸对应的密码子，据此推断图中合成的多肽，前三个氨基酸的种类（按前后顺序排列）____________________。〔提示：几种氨基酸对应密码子：甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）。〕 （4）经过培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经过分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的______。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是______________。要想获得纯合子，常采用的方法是__________。 答案和解析 1. 解析：杂交育种是利用同种生物的不同品种进行交配，然后选育新品种的方法；诱变育种的过程是利用人工条件诱发基因突变，导致新基因的产生，但基因突变具有不定向性。只有基因工程可以将控制特定性状的基因从一种生物转移到另一种生物体内，使基因实现了跨物种的转移，定向改造生物的性状。 答案：D 2．解析：基因