福建省宁化城东中学七年级数学 图形的全等课件北师大版.pptVIP

图形的全等 你能将一张长方形的纸片分成两块可以互相重合的纸片吗?请试一试. 请欣赏图片(一) 请欣赏图片（二） 请欣赏图片(三) 两个能够重合的图形称为全等图形 观察下列各组图形是不是全等图形?为什么? 1. 2. 3. 议一议 （1）你能说出生活中全等图形的例子吗？ （2）观察下列两组图形，它们是不是全 等图形？为什么？ （一） （二） （3）如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同吗？ 全等图形的形状和大小都相同 注意: 判定两个图形是否全等的基本方法是把他们重叠起来,看看他们是否能够互相重合,在不少情况下,无须把两个图形重叠在一起,就知他们是否全等. 练习： 一、找出下列图形中的全等图形 全等图形的特征: 如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相等 两个能够重合的图形称为全等图形 （1） （2） （3） （4） （5） （12） 6 （13） （14） （15） （7） （ （8） （9） （16） (17) 图中共有多少对全等图形，他们分别是 练习3： 图1 做一做1： 如图1 ，你能将它分成两个全等的图形吗？可以用几种方法？能将它分成四个全等的图形吗？可以用几种方法呢？ *