6.7 相似三角的应用(1)平行投影.pptVIP

§6.7 相似三角形的应用（1） 平行投影 古希腊数学家、天文学家泰勒斯利用相似三角形的原理，测量金字塔的高度。 太阳光线可以看成是平行光线。 在平行光线的照射下，物体所产生的影称为平行投影。 阳光下同一时刻物体的高度与物体的影长之间有什么样的关系? 自主先学 测量同学的身高和他们在同一时刻在平行光线的照射下影长。 合作互学 姓名 身高（cm） 影长（cm） 甲 157 148 乙 165 155 丙 172 162 身高 影长 1.061 1.065 1.062 你发现了什么? 合作互学 在平行光线的照射下，不同物体的物高与影长成比例。 h1 h2 l1 l2 A B C D E F 解：∵∠B=∠E=90°,  ∠C=∠F， ∴△ABC∽△DEF, ∴ 你会说明为什么吗? 合作互学 下列四幅图中，表示两棵小树在同一时刻阳光下影子的图形可能是（ ）. 试一试 A B C D A 某一时刻甲木杆的影子如下图所示，你能画出乙木杆的影子吗？（用线段表示） 甲 乙 A B C 合作互学 1. 在太阳光下,身高为1.6m的小芳在地面上的影长为2m，在同一时刻，测得旗杆在地面上的影长为18m，则旗杆的高度为（ ） A B C F E D 14.4m 检测评学 皮尺 结论：测量顶部不能到达的物体的高度，通常用“在同一时刻物体的高度与它的影长成比例”的原理解决. D E F B O 2m 3m 201m 解：太阳光是平行线， 因此∠BAO= ∠EDF 又 ∠AOB= ∠DFE=90° ∴△ABO∽△DEF BO EF = BO = = 134 OA FD OA· EF FD = 201×2 3 A A F E B O ┐ ┐ 还可以有其他方法测量吗？ 一题多解 OB EF = OA AF △ABO∽△AEF OB = OA · EF AF 平面镜 2、张明同学想利用影子测校园内的树高。他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米。当他测量教学楼旁的一棵大树影长时，因大树靠近教学楼，有一部分影子在墙上。经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米，那么这棵大树高约 多少米？ B A D C E F G M H I 检测评学 小明在某一时刻测得1m的杆子在阳光下的影子长为2m,他想测量电线杆AB的高度,但其影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=2m,BC=10m,CD与地面成45°,求电线杆的高度. A B D C 践行活学 H E 2 10 小明在某一时刻测得1m的杆子在阳光下的影子长为2m,他想测量电线杆AB的高度,但其影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼的第一级台阶上，测得第一级台阶上影子长为0.2米，一级台阶高为0.3米，若此时落在地面上的影长为4.4米，求电线杆的高度。 B D C A 践行活学 E 4.4 0.3 0.2 F 1.平行投影的含义. 2.在平行光线的照射下，物体的物高与影 长的关系. 3.测量顶部不能到达的物体的高度，通常用“在同一时刻物体的高度与它的影长成比例”的原理解决. 总结 我们都知道，光线在直线传播过程中，遇到不透明的物体，在这个物体后面光线不能到达的区域便称为影，那么在太阳光的照射下，物体也会产生影，对于太阳光线，如图 * * 太阳光线可以看成是平行光线，那么在平行光线下物体与所成的影之间的关系，就是我们今天这节课所要研究的内容，首先，打开书本，113页，定义 我们课前就安排学生做过如下的测量 * * 我们都知道，光线在直线传播过程中，遇到不透明的物体，在这个物体后面光线不能到达的区域便称为影，那么在太阳光的照射下，物体也会产生影，对于太阳光线，如图 * * 太阳光线可以看成是平行光线，那么在平行光线下物体与所成的影之间的关系，就是我们今天这节课所要研究的内容，首先，打开书本，113页，定义 我们课前就安排学生做过如下的测量 * *