辽宁省大连市第七十六中学八年级物理 第三章 第四节 眼睛和眼镜教案 人教新课标版.docVIP

PAGE 课题 3.4眼睛和眼镜 课型 新授 教学目标 1、知识与技能：了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 了解眼睛是怎样矫正视力的。 2、过程与方法：探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法 3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健的意识。 有将科学技术应用于日常生活的意识 重点 近视眼远视眼的成因及矫正方法 难点 近视眼远视眼的成因及矫正方法 教学准备 教师准备 挂图，课件 学生准备 书、练习本 教学过程 教学内容 自备补充 集备补充 复习 巩固 凸透镜成像规律 复习厚凸透镜焦距小，偏折能力强 情境 导入 你知道眼睛是如何看到物体的吗？为什么有的同学得了近视眼，而人老了会得老花眼？他们是怎样矫正的？ 课 堂 活 动 眼睛 构造：晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜 视网膜相当于光屏。眼睛通过睫状体改变晶状体的形状。 原理：物距大于二倍焦距，成倒立缩小实像。 调节：看远处物体时，睫状体放松，使晶状体变薄，焦距变长，像成在视网膜上。 看近处物体时，睫状体收缩，使晶状体变厚，焦距变短，对光的偏折能力变大，像成在视网膜上。 近视眼及其矫正 1、近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 2、成因：晶状体太厚，折光能力太强或者眼球在前后方向上太长，因此使来自远处某点的光会聚在视