辽宁省大连市第七十六中学八年级物理上册 3.5 显微镜和望远镜教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.5 显微镜和望远镜 课题 课型 新授 教学目标 1、知识与技能：了解显微镜、望远镜的基本结构。 2、过程与方法：尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 3、情感态度与价值观：初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。 重点 显微镜、望远镜的原理。 教学准备 教师准备 挂图，课件 学生准备 书、练习本 教学过程 教学内容 自备补充 集备补充 复习 巩固 透镜应用：照相机、幻灯机、放大镜、眼镜 情境 导入 透镜在我们生活中起到了非常重要的作用，上述例子都是单透镜应用，如果我们把透镜组合起来又会出现什么奇妙的现象呢？ 课 堂 活 动 一、视角 远处的物体看不清楚，移近了就可以看清楚。看不清楚蚊子的嘴，用放大镜就可以看清楚。把物体移近或放大都能看清楚物体，这二个看似不同的变化当中有什么变化是相同的吗？（增大视角） 1、视角越大，对物体的观察越清楚。 2、视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。 提问：要看清物体可以从哪些方面入手呢？ 师生共同分析：把物体放大；把物体移近。 二、显微镜 1、作用：观察动植物细胞等微小看不清的物体 2、结构及作用： 物镜（焦距短的凸透镜）：使物体成倒立放大实像（相当于投影仪） 增大视角两种方法：将物体放大；将物体靠近。 课 堂 活 动 目镜（焦距长的凸透镜）：使物镜成的像再