海南省农垦中学七年级下学期地理：8.1 日本.pptVIP

可以连接教学，也可以直接回车顺次学习 第一节 日本 海南省农垦中学 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 授课：林冬兰 海南省农垦中学 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 核心问题 二、日本的人文环境 二、高度发达的经济 一、东西方兼容的文化 三、主要城市 海南省农垦中学 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 课前预习 小组长检查及反馈课前预习的情况 海南省农垦中学 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 核心问题 二、日本的人文环境 一、东西方兼容的文化 （一）、民族传统的主要表现 1、妇女传统服装----和服 海南省农垦中学 教学新课 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 2、传统建筑---木屋 海南省农垦中学 教学新课 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 （一）、民族传统的主要表现 3、传统”茶道”---一种修身养性,提高文化素养和进行社交的手段! 海南省农垦中学 教学新课 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 （一）、民族传统的主要表现 海南省农垦中学 教学新课 （一）、民族传统的主要表现 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 4、传统”花道” 5、传统”柔道” 海南省农垦中学 教学新课 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 （一）、民族传统的主要表现 生鱼 拉面 清酒 寿司 海南省农垦中学 教学新课 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 （一）、民族传统的主要表现 6、传统食物 （二）日本文化特点1： 与 并存 穿和服，使用数码相机 穿和服，行走于现代都市 传统 现代 海南省农垦中学 教学新课 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 日本寺庙 东京迪士尼 （二）文化特点2：古今 、 兼容。 荟萃 东西 海南省农垦中学 教学新课 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 国花：樱花 人种： 语言： 民族： 宗教： 人口： 服装： 国花： 文化： 海南省农垦中学 合作运用 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 （三）请你小结日本文化的相关内容： 日语 大和民族 佛教 1·28亿 和服 樱花 黄种人 东西方融合 海南省农垦中学 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 核心问题 二、日本的人文环境 二、高度发达的经济 一、东西方兼容的文化 资料卡 海南省农垦中学 合作运用 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 日本是世界收入最高国家之一 世界前30家大商业银行，日本占18家 外汇贮备据世界第一位 日本的经济总量居世界第三位 从资料中，你得到了什么信息？ 经济高度发达 国内生产 国外输入 海南省农垦中学 合作运用 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 分析：该图反映了日本经济发展的基本国情是什么？ 国内生产 国外输入 海南省农垦中学 合作运用 合作预习 新课教学 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 日本地域狭小、资源贫乏，是一个