基于经济发展理性的钻石型可持续职教体系构建.docVIP

PAGE / NUMPAGES 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 基於经济理性的钻石型可持续职教体系构建-企业经管论文 基於经济理性的钻石型可持续职教体系构建 钟生根 （电子科技大学中山学院，广东 中山 528400） 摘　要：再分析职业教育意义的基础上，构建了由家庭、职业教育学校、企业、政府四個主体组成的钻石型职业教育体系，强调发展职业教育需要从四個主体一起下手，再分析家庭成员接受职业教育、企业参与职业教育实训、职业教育学校和教师改进职业教育质量、政府投入职业教育的成本收益的基础上，基於每個主体的经济理性，提出建设我国高效可持续职教体系的對策建议。 关键词 ：职业教育；经济理性；职教体系 中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1000-8772（2014）31-0194-03 收稿日期：2014-09-20 作者简介：钟生根（ ），男，江西於都人，讲师 ，硕士，研究领域：应以经济学、经济学应以。 一、职业教育的意义 党的十八届三中全会指出“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。” 结合职业教育的实践及各方观点，可已把职业教育定义为：采以专门学