云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文下册《一面（第3学时）2》导学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文下册《一面（第3学时）2》导学案 苏教版 第一标 设置目标 【课堂目标】 体会本文以对比、衬托手法来表现鲁迅先生崇高品质，进一步感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格；学习小中见大的写作手法。 【课堂准备】 导案提前发到学生的手上。 第二标 我的任务 【任务】：课内自主学习 1.互相检查重点词语的默写。 2.认真背诵课文第二部分。（要求正确、流利、有感情。比一比，谁背的好！） 3.背诵展示。（各组采用不同的形式展示本组成员的背诵情况，比一比哪组参与人数最多，背诵情况最好。） 4.互动交流 （1）互相交流搜集的鲁迅关心文学青年的故事，并说说自己的感受。 导框：（要求正确、流利、有感情。比一比，谁背的好！） ） 温馨提示：（交流速背的经验。） 第三标 反馈目标 阅读下面语段，完成练习。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。 　“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 　　“是的。”我低低地说。 　　他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁