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- 2020-02-22 发布于河南
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第二节《地形分布》第一课时说课
一、说教材
1、地位和作用:《地形分布》是商务星球版八年级上册地理第二单元中国《自然环境》的第二课,在学习了《地形地势》一课之后,进一步认识中国的地形分布。我国是个多山的国家,山脉是地形的骨架。很多山脉既是自然分界,又是人文界限。了解山脉的分布和主要地形区的分布,是理解我国自然地理差异的基础。也是培养学生尊重自然、因地制宜思想的必要载体。
2、教学内容:“山脉的分布与走向”,是本课的主要内容,选取对应的地图进行图表教学,讲练结合,帮助学生建立空间概念。
3、教学目标:
知识与能力:(1)理解山脉走向的概念,能确认主要的山脉走向和位置。
过程与方法:(1)通过读图、小组竞赛,让学生学会求知,体会学习的快乐;(2)培养学生运用比较学习法比较同类地理事物的能力。
情感态度与价值观:(1)通过本节的学习,引导学生从现实的经历和体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。
(2)同时渗透爱国主义的思想教育,激发学生热爱祖国的大好河山。
4、教学重难点:
重点:主要山脉、名称、位置
难点:使学生形成地形分布的空间概念
二、说教法
1、读图法:本节课很重要的是让学生学会使用地形图、景观图提取有用的地理信息,并对信息进行加工和总结。
2、练习法:本节教材就知识而言没有难点,但在能力要求上
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