五年级数学上册 平均数的应用教案（2） 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 平均数的应用 教学目标： 【知识与技能】 1.学会用平均数来比较不同本数的两组同类数据。 2.逐步建立求平均数的简单统计思想。 【过程与方法】 1．让学生在探究和交流的过程中解决实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。 2．注重学生独立思考，发展学生思维的灵活性。 【情感、态度与价值观】 使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考的学习习惯。 教学重点及难点： 1．使学生掌握平均数的意义和求平均数的方法。 2．培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。 教学用具准备： 配套教与学的平台 教学过程设计： 一、复习引入 1．师：我们知道了平均数，也知道了平均数计算的方法，平均数在我们日常生活中广泛运用着，今天我们就学习平均数在生活的应用。 [说明：首先是让学生对旧知进行复习，为学习新知作铺垫；然后是联系生活，导入新课] 二、探究新知 出示情景图P34： 2005年“十一”黄金周期间，上海两个机场7天里进出港航班大约有7210架次。2006年春运期间，40天里上海两机场进出港航班大约有42440架次。问：上海两机场2005年“十一”黄金周忙还是2006年春运繁忙？ 2．学生尝试解答。 3．学生小组讨论怎么样才能比较出来？说说理由。 4．板书演示。 2005年“十一”期间平均每天进出港航班数：7210÷7=1030 20