专题11.1 人类与地理环境的协调发展（教学案）-2019年高考地理一轮复习精品资料（原卷版）.docVIP

BatchDoc Word文档批量处理工具 1.人地关系思想的历史演变。 2.人类所面临的主要环境问题。 3.可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。 一、环境问题的成因与表现 1．人地关系的历史回顾 2．人类面临的主要环境问题 读世界部分地区环境问题分布图，回答问题。 (1)主要表现 ①资源短缺：如土地资源、水资源等。 ②生态破坏：如土地荒漠化(图例甲)、水土流失、植被破坏(图例乙)。 ③环境污染：如大气污染、海洋污染等，图例丙为酸雨危害。 (2)产生的原因：人口的过度增长、自然资源利用不合理和片面追求经济增长。 (3)地区差异 ①城市地区主要表现为环境污染，乡村地区主要表现为生态破坏。 ②发达国家主要是环境污染，发展中国家是生态破坏，与发达国家相比，发展中国家的环境问题更为严峻。 【易错提醒】 (1)环境问题并不单指环境污染 环境出现的不和谐发展就是环境问题，其表现主要有三种：环境污染、生态破坏和资源短缺。 (2)人口增长并不是环境问题产生的根本原因 人口的增长可以引发环境问题，但并不是环境问题产生的根本原因，其根源在于人类与环境的不协调发展。 (3)乡村地区或发展中国家并非只有生态破坏，没有环境污染 乡村地区或发展中国家生产力水平相对较低，利用资源的方式不当或强度过大，环境问题以生态破坏为主，但并不是说乡村地区或发展中国家只有生态破坏，没有环境污染。 【要点突破】 1．环境问题产生的主要原因 影响因素 具体表现 自然 原因 地形条件 封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨 逆温天气 空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染 水域条件 相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染 人为 原因 人口压力 世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题 资源的不 合理利用 对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏 片面追求 经济增长 采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长，全球范围内引发严重的环境问题 2.主要环境问题的表现、成因及防治措施 环境问题 原因 典型事例 措施 资 源 短 缺 水资源短缺 水质污染、工农业生产用水量大及降水少 华北平原水资源紧张 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 土地资 源短缺 生态退耕、建设占地等 我国人均耕地较少 能源 短缺 利用率低、资源分布不均 我国东部地区能源短缺 生态破坏 水土流失、 土地荒漠化 滥垦、滥伐、滥牧，自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化 治本在于恢复生态，因此，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 生物多样 性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少 环境污染 大气污染、水污染、土壤污染 工业“三废”的大量排放 泰晤士河的悲剧 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 固体废弃物 污染 生产和生活中的大量垃圾任意堆放 大城市周边地区的垃圾“围城”现象 噪声污染 交通、工厂噪声等 城市噪声 海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海石油泄漏 二、可持续发展及其实践 1．走向人地协调——可持续发展 读可持续发展复合系统示意图，回答问题。 (1)基本内涵 ①图中A表示经济系统，B表示社会系统，C表示生态系统。 ②在可持续发展复合系统中，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。 (2)基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则。 2．中国的可持续发展实践 (1)走可持续发展道路的必然性 ①严峻挑战eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(庞大的人口基数,人均资源不足,环境污染严重)) ②行动：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。 (2)实施可持续发展的途径——发展循环经济 手段 环境无害化技术 核心 提高生态效益 方式 环境友好 目的 实现经济活动的生态化 实践 工业 发展清洁生产 农业 推行生态农业 公众 提倡适度消费 【特别提醒】 (1)可持续发展三大原则中，“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧