小学语文《假如没有灰尘》导学案.docVIP

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2019-08-18 发布于广东
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小学语文《假如没有灰尘》导学案.doc

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BatchDoc Word文档批量处理工具（语文第九册）班级课题 12*假如没有灰尘课时 1课时主备人审核人组别使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标： 1、我能认识本课的生字词。 2、我理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。学习重点：学生领悟作者的表达方法。预习任务： 1、认识本课的生字，能正确读写“然而、面临、朝晖、单调、湿漉漉、庞然大物等词语。 2、了解课文内容。 3、明白文中灰尘的特点和作用。自主、合作、探究： 1、想想课文主要讲了什么？ 2、划出灰尘特点和作用的句子，谈谈自己的体会。设想假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？ 3、作者是怎样说明灰尘的特点和作用的？文中哪些句子表达得很清楚？请你谈谈你体会到的这些说明方法的作用。我来闯关： A、朝晖（）（）闲（）迷（）彩（）虹日（）气（）万（） B、灰尘的特点是：作用是 . C、读了课文我掌握这些表达方法：_____________________________________ ________________________________________________________________ D、请你运用本课的说明方法仿写一个生活中的一个事物。学习收获：知识延伸：阅读相关的科普内容《太阳》