一年级下册数学家长会.ppt

* 不足之处： 1、个别孩子上课好动，爱说小话，影响周围的同学。 2、有不做作业现象，特别是订正部分，部分家长监督检查不够到位，甚至有及个别家长代替孩子写作业。 3、经常有孩子学习用品没带齐。（学具、课堂练习本等） 4、做事拖拉，喜欢磨蹭，课堂上跟不上教学步伐。 5、学习中反映的“通病”。 （1）不认真审题，凭感觉做题，经常出现漏题现象。 （2）分析文字句子的能力弱。 （3）对于图形的认识，学生的空间想象力有待加强。 （4）对计算不重视，计算正确率不理想，需加强训练。 （5）生活经验不够。 1、 学生独立完成作业的习惯。 随着孩子阅读能力的提高，孩子作业要让孩子独立完成。可以启发孩子学会思考，而不是把思考的结果直接告诉孩子。要学会让孩子独立思考，经历思考的过程。作业时要更加重视仔细审题、仔细答题、仔细检查学习习惯的培养。同时要求孩子书写端正、规范，书面整洁。 2、 整理物品、物归原处的习惯 很多孩子写作业时桌子上非常凌乱，书、本子、水壶、笔散乱一桌子，这样容易转移学生的注意力。所以在家要引导孩子学习、或玩具玩完后，学会自己整理物品，将学习物品、玩具等一一有序整理，养成良好物归原处的好习惯。3、 做事专一的习惯。 我发现有少数孩子边写边玩，学习效率很低。同样的时间，有的同学做题很快，写完还有很多时间检查；有的学生却连一半也完不成。这种坏习惯不是只表现在学习上，他在生活上在做其他事情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的一种表现而已。所以，在家里时时事事都要注意培养孩子做事专心提高做事速度的习惯。 期末数学复习的主要内容及要求： 1、100以内数的认识及计算。（主要有：100以内数的组成、 20以内的进退位加减法、整十数的加减法、两位数加减一位 数及两位数加减两位数） 要求：保证熟练的基础上抓正确率。 2、图文应用题。（主要求：一共、还剩、原来、谁比谁多 （少）几） 要求：找出题目的关键字词，弄清题的要求，然后再解答。 3、观察物体和认识平面图形。 要求：在生活中多观察、多说说。 每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长 。请您从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起。让孩子播种好习惯，收获好性格，享受好人生。 一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，许多孩子优点非常突出。 *