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- 2019-08-31 发布于四川
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;憎
恨
的;敬重、钦佩; 同学们,在你们生活中(看到的、了解到的),有哪些人值得你敬重、钦佩呢?;他,也许是曾经在我的学习生活中给我帮助,关爱、启迪的人;;生活中: 爸爸、妈妈、老师、同学……;历史;体育;音乐;美术:
梵高、徐悲鸿、高剑父 ……;想象空间;练笔1:
同学们,请在笔记本上写出一个你认为最值得敬佩的人。; 敬佩一个人是建立在,对他人产生影响的所言、所行、所思的鲜明事迹之上的。你了解你所找对象身上令你敬佩他的事迹吗? ;示例: ;练笔2: 同学们,请用两到三句话概述一下你刚才选的这个人值得你敬佩的事迹 。 ;;外貌:体现人物性格、身份的肖像、服装等描写动作 :拆分动作(慢镜头的方法)神态:五官随心情(情感)的变化而变化语言:符合人物的性格、身份、年龄、心情心理: 心理独白+现在的心理活动+朝前想+朝后想;; 范文: 一个敬佩的人 我最敬佩的人,不是为我们日夜站守岗位的警察叔叔,也不是在医院里抢救病人的白医天使,而是那默默无闻的马路天使——清洁工人。是她们,让飞奔的洒水车淋出一个清新的黎明,是他们,挥动扫帚,抹除城市的污逅,让城市整洁干净,容光焕发的面貌,迎接东方的第一屡晨的亲吻......
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