中小学主要工作目标年度考核体系量化表.docVIP

PAGE PAGE 3 中小学主要工作目标年度考核体系量化表 被考核单位： 考核总分： 考核时间： 考核目标 考 核 要 点 考 核 标 准 自 评 考核 一、依法办学（5分） 认真组织学习、贯彻、执行教育方针政策、法律法规。规范学校管理，不断提高办学水平。争创各级各类示范性学校 ，依法办学、依法治校措施具体，做到管理民主，校务公开。 按上级要求和常规管理规定召开教职工会议 ，组织政治学习、贯彻执行教育方针政策、法律法规、传达上级会议精神。查阅会议记录，每学期不少于12次，缺一次扣0.5分; 教职工学习心得、体会印证材料不齐全，缺一人（次）扣0.5分; 无争创各级各类示范性学校措施及实施过程者，扣1分; 应公开的校务未公开，查证一例扣0.5分; 每学期举行两次以上大型法制宣传（讲座）或其他法制教育活动，缺一次扣1分; 有明显违反教育方针政策、法律法规现象者，查证一例扣1分。 二、德育工作（5分） 贯彻执行《中小学德育大纲》、中小学生《守则》和《规范》，重视学校德育工作，组织健全。开展社会主义荣辱观教育。构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，充分发挥党、团、队、政工等组织的德育职能作用。德育活动内容丰富，形式多样，强化学生的养成教育。 德育组织机构不健全者，扣0.5分; 德育网络不健全或未发挥网络教育作用的扣0.5分; 无相关材料印证其组织学习、宣传贯彻《中学德育大纲》或《小学德育纲要》、中小学生《守则》和《规范》的扣1分; 无切实可行的年度德育工作计划（措施、方案）的扣0.5分; 未开展德育课题研究，且无完整的过程档案印证其课题研究者，扣1分; 每一个教学班，每学年至少组织8次以上主题班会，缺 一次（班）扣0.5分; 对品行有缺陷学生的帮教措施不具体，帮教记录不齐全，查证一例，扣0.5分; 坚持在“五·四”、“六·一”、“七·一”、“九·十”、“十·一”、“一二·九”等节日、纪念日开展教育活动。未开展的，查证一次扣1分;; 学生操行评定要求科学、规范。不切合实际者，查证一例，扣0.5分 违反《义务教育法》规定开除学生的，查证一例，扣2分。 党组织机构不健全，未组织党员、积极分子按要求定期学习或开展活动的，扣1分。 学生言行举止不规范，养成教育差，扣1分。 三、教职工职业道德规范（5）分 加强教职工职业道德建设，遵守职业道德规范，关心爱护学生，加强爱与责任的教育。严格执行遵义市教育局《教师十不准》和仁怀市教育局《教师八不准》。服从学校教育目标管理，切实履行教职工岗位责任制。积极参加政治、业务学习，不断提高“两个”素质。生活作风正派，工作务实，大胆创新，真正做到“学高为师、身正为范”。 教职工因师德师风问题在社会上造成负面影响的，查证一例扣1分; 教职工因体罚或变相体罚学生，造成不良影响的，查一例扣1分; 未建立健全教职工考勤制度或执行不力者，扣1分; 教职工着装不整洁，语言不规范、不健康。查证一人（次）扣0.5分; 未结合学生情况开展家访工作，且无印证材料者，查证一人（次）扣0.5分; 未备课上课或酒后上课者，查证一例扣0.5分; 不按时到岗或擅离岗位者，查证一例扣0.5分; 上课吸烟或接打通讯工具者，查证一例扣0.5分; 校园内外有违规补课者,查证一例扣0.5分; 10、作业批改弄虚作假或拒不完成作业批改任务者，查证一例扣1分; 11、干扰破坏教学秩序或会议秩序者，查证一例扣1分; 12、不按时参加教研活动或不完成课题研究任务者，查证一例扣0.5分; 13、无正当理由拒绝完成学校交办任务者，查证一例扣0.5分。 四、“两基”工作（6分） 初中、小学积极协助当地政府、乡（镇、办）中心小学完成上级下达的各项“两基”任务。普通高中、职培中心、幼儿园完成仁怀市教育局下达的招生等任务。 小学适龄儿童入学率，初中阶段毛入学率和“三残”儿童、少年入学率不达标者，各扣1分; 小学、初中在校生辍学率大于指标数，且超过一个百分点者，扣1分; 小学、初中15和17周岁人口中初等和初级中等完成率，未达标者各扣1分; 小学、初中无交叉生花名册及相关印证材料，且未按时上报当地政府及乡（镇、办）中心小学“两基”办公室者，扣2分; 乡（镇、办）中心小学未完成市局下达的农村劳动力实用技术培训任务的扣3分; 各中小学未按有关规定招收新生，或有违规招收转插生者，扣3分。 初中未完成市局下达的中职招生任务的扣3分; 普通高中、职培中心、幼儿园未完成市局下达的招生任务者，扣3分; 普通高中、职培中心、幼儿园未按时上报入学率（入园率）、毕业率、辍学率以及师资水平、办学条件等相关数据到市教育局业务股者，扣3分