沪教版二次函数的概念辅导讲义(概念较详细).docVIP

. . 教师姓名 学生姓名 年 级 初三 上课日期 2015/11/ 学 科 数学 课题名称 二次函数的概念 计划时长 教学目标 教学重难点 一 知识梳理 知识点1 二次函数的概念 一般地，解析式形如是常数，且）的函数叫做二次函数.例如：等都是二次函数.二次函数的定义域为一切实数. 【注意】二次函数的一般形式是，其中是常数，是二次项的系数，取值不能为0，即.` 例1 下次函数关系式中，是二次函数的是（ ） 例2 下列函数中，是的二次函数吗？为什么？ 知识点2 实际问题中的二次函数关系及定义域 函数是用来描述一个量与另一个量之间的对应关系的，在许多实际问题中存在着二次函数关系. 在实际应用问题中，要注意函数的定义域.自变量的取值应符合实际意义. 例1 用一根长为800的木条，做一个长方形的木框，若宽为，写出面积与之间的函数关系式及的取值范围，是的二次函数吗？ 例2 在边长为4的正方形中，挖去一个直径为的圆，设余下部分的面积为，请求出关于的函数关系式，并写出自变量的取值范围. 知识点3 二次函数的函数值 当给定自变量的值后，就有唯一的值与之对应，这时相应的的值就是函数值。 例 已知二次函数.填写下表： -2 -1 0 1 2 3 4 二 综合应用 例1 已知关于的二次函数，则的值是（ ） 或4 例2 已知是关于的二次函数，求常数的值. 例3 已知函数是二次函数，且当时，，求原函数关系式及的值. 例4 已知一个二次函数，当时，；当时，；当时，.求这个二次函数的解析式. 例5 一个果园有100棵橙子树，每一棵树平均结600个橙子，现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么数与数之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验统计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子. 如果果园增种棵橙子树，那么果园共有棵橙子树，平均每棵结个橙子； 如果果园中橙子的总产量为个，那么与之间的函数关系式是. 例6 某商场销售某种品牌的纯牛奶，已知进价为每箱40元，生产厂家要求每箱售价只能在40-70元之间，市场调查发现：若每箱以50元销售，平均每天可销售90箱；价格每降低1元，平均每天多销售3箱；价格每升高1元，平均每天少销售3箱. 写出平均每天销售量（箱）与每箱售价（元）之间的函数关系式，并写出的取值范围； 求出商场平均每天销售这种牛奶的利润（元）与每箱牛奶的售价（元）之间的函数关系式. 三 拓展练习 如图，中，，点从点开始沿边向点以1的速度移动,点从点开始沿边向以的速度移动. 如果、分别从、同时出发，试求经过秒后，的面积与时间的函数关系式； C如果、分别从、同时出发，并且到后又继续在边上前进，到后又继续在边上前进，假设点运动时间为秒，试求的面积与时间的函数关系式. C P P Q Q A A B B 两条直线相交最多有1个交点，三条直线相交最多有3个交点，四条直线相交最多有6个交点，若有条直线相交，交点最多为个，求关于的函数关系式，并指出是什么函数. 四 课后练习 下列函数中，是二次函数的是（ ） 函数是关于的二次函数的条件是（ ） 已知正方形的边长为3，若其边长增加，增加部分的面积为，则与之间的函数关系式为 （ ） 已知方程为常数），请你通过变形把它写成你所熟悉的一个函数表达式的形式.则函数表达式为.若此函数是二次函数则成立的条件是. 已知梯形面积为，下底和高都是上底是，那么与之间的函数关系式为. 若圆柱的高是8，则圆柱的体积与底面周长之间的函数关系式为，它是函数. 如果一个矩形周长为10，若一边长为面积为，则与之间的函数关系式为，自变量的取值范围为. 若是二次函数，则 小明在一次登山活动中捡到一块矿石.回家后，他用一把刻度尺、一只圆柱形的玻璃杯和足量的水，就测量出这块矿石饿的体积.如果他量出玻璃杯的内直径为，把矿石完全浸没在水中，测出杯中水面上升的高度为，则小明捡到的这块矿石的体积是（ ） 已知二次函数，当时，；当时，；当时，. 求：（1）当时，的值；（2）当时，的值. 已知函数为常数） 当为何值时，这个函数是一次函数？ 当为何值时，这个函数是二次函数？ 底边为20，高位16的锐角三角形，内接一个矩形，设矩形落在底边上的边长为，矩形的面积为，请写出与之间的函数关系式，试判断是的什么函数？ 如图，在中，是高，矩形的四个顶点分别位于三条边上（点在边上）.与相交于点,已知,设，矩形的面积为，求与的函数关系式. A A M M G G H F D D BC B C E E 如