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七年级下册数学知识点复习 第五章：相交线与平行线 考点一、垂线的性质： 在同一平面内，经过一点有且只有一条直线与已知垂线垂直。 垂线段最短。 考点二、3种位置的角：（同位角、内错角、同旁内角） 同位角：“F” （2）内错角：“Z” （3）同旁内角：“U” 考点三、平行线： 性质：a. 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 b. 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 c. 在同一平面内，垂直与同一条直线的两直线平行。 d. 两直线平行，同位角、内错角相等，同旁内角互补。 （2）判定：a. 同位角相等，两直线平行。 b. 内错角相等，两直线平行。 c. 同旁内角互补，两直线平行。 d. 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 e. 在同一平面内，垂直与同一条直线的两直线平行。 注：只有这三种位置的角才可以直接得到平行，平行条件也只能得到对应的这三种角，除此外要得到一对角相等就得用等量代换。 考点四、利用平行求角度数 考点五、平移 1.下列所示的四个图形中，和是同位角的是（ ） A. ②③ B. ①②③ C. ①②④ D. ④ 2．如右图所示，点在的延长线上，下列条件中能判断（ ） A. B. C. D. 3.如图,直线AB、CD相交于点O,若∠1+∠2=100°,则∠BOC等于 ( ) A.130° B.140° C.150° D.160° 如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,那么∠2等于( ) A．30° B.25° C.20° D.15° 5.如图，已知直线a，b被直线c所截，在括号内为下面各小题的推理．填上适当的根据． （1）∵a∥b，∴∠1=∠3（ ）； （2）∵∠1=∠3，∴a∥b （ ）； （3）∵a∥b，∴∠1=∠2（ ）； （4）∵∠1=∠2，∴a∥b （ ）； （5）∵a∥b，∴∠1+∠4=180°（ ）； （6）∵∠1+∠4=180°，∴a∥b （ ）． 6.线段CD是由线段AB平移得到的．点A（﹣1，4）的对应点为C（4，7）， 则点B（﹣4，﹣1）的对应点D的坐标为（　　） A．（2，9）B．（5，3）C．（1，2）D．（﹣9，﹣4） 第六章：实数 考点一、求解平方根、算术平方根、立方根： （1）算术平方跟、平方跟的区别和联系 项目 算术平方根 平方根 区别 定义 如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x叫做a的算术平方根。 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。 个数 1 2 表示方法 取值范围 正数 一正一负 联系 包含关系 平方根包含算术平方根，算术平方根是正的 存在的条件相同 只有非负数才有算术平方根和平方根 特殊值0 0的算术平方根和平方根都是0 （2）立方根：一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根。 注：正数的立方根是正数，负数的立方根是负数；任何数都有唯一的立方根。 考点二、利用算术平方根进行估算： 通常取与被开放数最接近的两个完全平方数的算术平方根相比较，利用两边逐步靠近的方法确定结果。 考点三、实数： 无理数：无限不循环小数叫做无理数。 注：不能化为分数的形式；含有根号但开方开不尽；含有π的数。 实数与数轴上的点是一一对应的，每个实数都可以用数轴上的点来表示。 考点四、会化简根号、绝对值的式子： （1）化简的步骤： a.判断绝对值、根号符号里式子的正负。b.如果是正数则将绝对值、根号符号改为括号,绝对值、根号符号前的符号不变；如果是负数则将绝对值、根号符号改为括号,绝对值、根号符号前的符号改变。（符号相同为正，符号相异为负）c.去括号。 d.合并同类项。 1.一个正数x的平方根是2a-3与5-a，则a= x= 2.在－13，π，0，2，－22，2.121121112…中，无理数是 3.下列说法中正确的是（ ） A、立方根是它本身的数只有1和0 B、算术平方根是