八年级美术上册第三单元情与意的交融第5课情景交融的山水画备课岭南版.pptVIP

折带皴 多用侧锋水平运笔 卧笔竖皴，线面方折，表现横文片状 山石皴法种类 披 麻 皴 荷 叶 皴 * 教学目标： 1、学习山石皴法，通过初步练习，提高学生对传统山水画程式技法的认识。了解“三远”透视法则。 2、运用一定程式技法表现山石的能力，培养审美情趣。 3、技法：青绿、金碧、浅绛、没骨山水。 4、提高学生用形式技法欣赏山水画的能力。 意境是通过有形的景物组合，创造出一种可给人以联想和思索的空间，这个空间包含画家丰富的思想情感，这种空间是虚幻的，是大于画面真实的景物的一种想象的心理空间，让观赏者有身临其境的感觉，并让我们回味无穷，只可意会不可言传，从这里体现出作品的价值。 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 望庐山瀑布 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 奇峰脚下人家 千峰巍秀 黄山云 中国古代山水画 北宋　巨然《层崖丛树图》 清　王晖《秋山问到道图》 《雪景寒林图》　北宋　范宽 南宋。马远《踏歌图》 北宋 巨然 《层崖丛树图》 元　倪瓒　《六君子图》 发展脉络概况 １、魏晋时期萌芽 东晋。顾恺之〈洛神赋图〉 隋：独立成画科 隋：展子千。〈游春图〉 唐、宋：从成熟走向高峰　 北宗：水墨山水 唐：王维 唐：李思训 宋：王希孟。〈千里江山图卷〉 南宗：青绿山水（金碧山水） 技法形成体系 北宋 无我之境 重