自制我从罗丹得到的启示.ppt

我与罗丹 一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于驰散的一直贯注在一件事上的本领。 从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。 把一切忘掉的热忱 1、下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ） A 症结（zhèng） 媲美（bì） 慨叹（kǎi） 随声附和（hè） B 凝视（níng） 惊惶（huáng） 魁梧（wú） 惟妙惟肖（xiào） C 别墅（shù） 热忱（shěn） 白髯（rán） 相形见绌（chù） D 蹙眉（cù） 炽热（zhì） 胳膊（bo） 地大物博（bó） 3、依次填入下列句子中横线处的词语，正确的一项是（ ） ①但是在 ____片刻之后，他低语着：“就在这肩上线条还是太粗。对不起……” ②他____着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶。 ③____我不能断定那症结的所在，_____，我心里深深感到我还能写得更好。 A 凝视 注视 即使 也 B 审视 凝视 虽然 但是 C 审视 注视 即使 也 D 凝视 审视 虽然 但是 4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A 刘老鬼忠心耿耿地替鬼子卖命，可最终也没落得好下场。 B 他身体多病，又自幼家贫，你如果能身临其境地为他想一想，就会谅解他了。 C 每天上课——吃饭——睡觉三点一线，我们早已经习以为常了。 D 运动会上他借了一身运动衣很不合身，真是捉襟见肘。 5、下列各句中，语意明确，没有语病的一项是（ ） A 他们大力发扬了团结协作敢拼敢博，终于夺得了冠军。 B 母亲的贫血和吞咽困难均恢复，真要感谢陆医生。 C 终身教育制度的建立，为更多的人接受教育提供了机会。 D 厂长采纳了两个工人的合理化建议。 6、对下列句子，能与“文运昌隆国兴盛”组成对联的是（ ） A 万家忧乐总关心 B 天下朗月映潇湘 C 龙颜怡然民乐天 D 日夜江声下洞庭 7、下列句子中，标点符号的用法有误的一项是（ ） A 时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。 B “我明天要去看罗丹。”他说：“来，一块去吧。凡像你这样赞美他的人都该去会他。” C “还有那里……还有那里……”他又修改了一下，走回去。 D “对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道……”我握着他的手，感动地紧握着。 8、下列对文章的赏析，不正确的一项是（ ） A 全文不足两千字，但形象生动，哲理深刻，诗意隽永，结构紧凑，是一篇脍炙人口的传世之作。 B 作者惜墨如金，但并不回避细节描写，哪怕是工作室里的许多小塑样：一只胳膊、一只手、一只手指的指节，都一一收入作者笔下，这些都正面衬托了人物性格。 C 有关罗丹轶事的叙述，是后文中思想升华的坚实的事实基础。在叙述完这段轶事后，作品直陈事理，对罗丹的这件轶事进行了哲理性的总结。 D 纵观全文，从提出问题到向生活事例的过渡，从生活事例的叙述到事理的归纳，从事理的归纳到个人的认识的提高，都如笋之抽生，葱之拔茎，无斜出的旁枝，无芜生的杂穗。 我从罗丹得到的启示 茨威格 思想者 奥古斯特·罗丹，法国雕塑艺术家，他在很大程度上以纹理和造型表现他的作品，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家，罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲上的地位，罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。主要作品有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》、《巴尔扎克》、《走路的人》等 茨威格 奥地利作家，评论家。主要作品有传记文学《三大师》（巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基）《三大诗人》（卡萨诺伐、斯汤达、托尔斯泰），小说《一个女人一生中的二十四小时》等 检查预习 1、熟读课文 2、字词（字、音、形） 给加点字注音 症结（ ）媲美（ ）蹙眉（ ） 黏土（ ）魁梧（ ） 别墅（ ） 饶舌（ ）白髯（ ）惊惶（ ） 热忱（ ）炽热（ ） zhēng pì cù nián kuí shù ráo rán huáng chén chì 词语解释 症结：比喻事情弄坏或不能解决的关键 饶舌：唠叨，多嘴 参悟：探究并领会 媲美：美（好）的程度差不多;比美 沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中 永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流 传，不磨灭 不速之客：指没有邀请而自己来的客人 微乎其微：形容非常少