高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理1讲义新人教A版必修.pptVIP

一、情景导入： 问题1：如图，河流两岸有A、B两村庄，有人说利用测角器与直尺，不过河也可以得到A、B两地的距离(假设你现在的位置是A点)，请同学们讨论设计一个方案解决这个问题。 A B 问题2：此类问题可以归纳为在三角形中，已知某些边与角，求其他的边与角的问题，此类问题在数学里称为___________问题. 解三角形 C 1、测出角A、C的大小 2、量出AC的长度 A B C3 C2 C1 C BC的长度与角A的大小有关吗? 三角形中角A与它的对边BC的长度是否存在定量关系? A B C a b c 问题3： 在Rt△ABC中,各角与其对边的关系: 不难得到: 在非直角三角形ABC中有这样的关系吗? A c b a C B 可分为锐角三角形，钝角三角形三种情况分析. 当△ABC是锐角三角形时,设边AB上的高是CD,根据三角函数的定义, C A B D a b c 同理，做BC边上的高可得 　　　　 CD=asinB=bsinA,则 E 所以， AE=bsinC=csinB 即： 对=斜sinθ(θ为锐角) 当△ABC是钝角三角形时,设边AB上的高是CD,根据三角函数的定义, 同理，做BC边上的高可得 　　　　 CD=asinB=bsinA,则 所以， Ａ Ｂ Ｃ Ｄ a c b E AE=bsin∠ACE=bsinC=csinB 即： 在一个三角形