高中通用技术教学论文 用技术学科资源的构建与发展.docVIP

PAGE PAGE 1 用技术学科资源的构建与发展 【摘要】通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程，是提高学生综合素质的学科。所以，该课程的开设既提高了学生的能力,又注重了学生的个性发展。它的学习过程是同学们主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，是一个富有生机、充满探究、方式多元的活动过程。所以，基于网络的学科资源正在逐渐赢得大家的喜爱，但是目前这些资源的构建和发展存在一些问题，本文从资源建设的实践者角度出发，探讨有关通用技术学科资源构建中遇到的问题。 【关键词】 通用技术、网络学科资源 随着科学技术的突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在无所不在的客观存在，成为引起社会变化、应对社会变化的重要因素。课程的各个方面都在不断成长，一线教师也在用自己的热情哺育这门新兴课程。通过大家的努力，教学中存在一些问题解决了，但教学中还是存在学科资源等一些根本性的瓶颈，这些瓶颈抑制了通用技术教师更大的热情投入，学科资源作为一线教师最迫切需要的东西需要大家的力量逐步构建。随着新课程改革在各地全面铺开以及基于网络的基础教育跨越式的创新试验，网络环境下的资源库建设问题成为制约教学改革试验的新瓶颈，从长远发展角度来看通用技术教育学科资源网站的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件，笔者作为一名普通的一线教师，对于基于网络的通用技术