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拓展延伸;R·一年级下册;新课导入;头上没帽子,
说话伸脖子,
走路摆架子,
嘴像小铲子,
脚像小扇子。;一块儿 捉虫 急得直哭
河边 生死 不信 跟着
忽然 喊叫 身边;课文解读;读第二自然段,想一想:
1.为什么小公鸡能捉到很多虫子?
2.为什么小鸭子捉不到虫子?;仔细观察两幅图,你能发现什么?;因为小公鸡的脚趾(zhǐ)是分开的,跑得快,而他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫子。
小鸭子的脚趾间有蹼(pú)相连,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。; 小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?;小公鸡的嘴尖尖的,找到许多虫子,吃得很欢。
小鸭子的嘴扁扁的,捉不到虫子,急得直哭。;最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?;;读第三自然段,想一想:
小鸭子对小公鸡说了哪几句话?
为什么小鸭子能下水捉鱼,小公鸡不能下水捉鱼?;因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。;; 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。;读一读,比一比。
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
;读第四自然段,想一想:
小公鸡不听小鸭子的劝告也下水了,结果怎样? 后来发生了什么?; 他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。;读一读,比一比。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。;1.不能不听别人善意的劝告。
2.冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。;填空,再读一读
(1)小公鸡的嘴( )的,会( ),不会( )。
(2)小鸭子的嘴( )的,会( ),不会( )。
;结构梳理;
这篇课文讲了______和_______互相帮助
的故事,说明小伙伴之间要______________.;知识备查;你拍六,我拍六,骂人打架真害羞。
你拍七,我拍七,人心齐来泰山移。
你拍八,我拍八,你帮我助乐哈哈。
你拍九,我拍九,困难面前手拉手。
你拍十,我拍十,团结友爱要坚持。;课后作业
1. 想一想这节课你都学到了什么?
2. 回到家后,把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。
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