三年级语文上册第八单元25掌声教案新人教版本.pptVIP

* 25.掌声 默 投 轮 班 掌 腿 tóu lún bān mò zhǎng tuǐ 晃 勇 摇 调 烈 yǒng yáo huàng diào liè 默默 落下 姿势 投向 调来 情况 热烈 镇定 讲述 普通 忧郁 联欢会 快速默读课文第一自然段，思考： 1、原来的小英是一个什么样的小女孩？ 2、边读边勾划出最让你难过的语句。 她很文静，总是 默默地坐在教室的一角。 上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻（ ）地把头低了下去。 默读第三自然段，思考： 1.同们给了小英几次掌声？用横线划出描写掌声的句子。 2.同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？ 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 此时英子的内心非常 。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 默读第3自然段的后半部分思考： 1.第二次掌声在什么时候响起来的？掌声里除了有同学们对英子的鼓励外，还有什么？ 2.听到这掌声，英子心里会想什么？ 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？ 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 “我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！” 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 爱是一阵热烈的掌声， 爱是一句友善的话语， 爱是炎炎夏日一缕清凉的风， 爱是寒冷严冬一杯温热的茶， 爱是瓢泼大雨中的一把小伞， 爱是…… * * * * *