王珺河北唐山迁安杨各庄镇明德小学.PPT

* 王珺 河北省唐山市迁安市杨各庄镇明德小学 1.经历长方形、正方形面积公式的推导过程，获得从测量到计算来研究长方形、正方形面积的方法。 2.理解长方形、正方形面积公式的意义，掌握长方形、正方形面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能解决简单的实际问题。 3.在动手操作中体验学习数学的兴趣，在通过自主探究得出结论中体会成功的快乐。 教学目标： 1.常用的面积单位有哪些？他们大概有多大呢？ 2.下图中每个小正方形的面积是1平方厘米，比较两个图形面积的大小，说说你是怎么比较的。 导入 问题：一个长方形长5厘米、宽3厘米。 你能求出它的面积吗？ 你能估测出它的面积是多少吗？ 每人都有一个5cm×3cm的长方形，用1平方厘米的小正方形在5cm×3cm的长方形中摆一摆，组内之间说一说它的面积是多少，你是怎样摆的。 其他长方形的面积是不是也可以用这样的1平方厘米的小正方形去测量呢？ 探究一 拿出学习单，小组同学合作，任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 思考讨论：长方形的面积与长和宽有什么关系？ 探究二 量一量学习单上两个图形的长和宽，做好记录，计算它们的面积。 正方形的面积＝边长×边长 长＝ 宽＝ 面积＝ 长＝ 宽＝ 面积＝ 5厘米 2厘米 10平方厘米 3厘米 3厘米 9平方厘米 5×2＝10（平方厘米） 3×3＝ 9（平方厘米） 正方形是长和宽相等的长方形，所以…… 探究三 计算下面各图形的面积。（单位：厘米） 9 4 9×4＝36（平方厘米） 5×5＝25（平方厘米） 5 5 7 2 7×2＝14（平方厘米） 练习一 求篮球场、正方形餐桌面的面积的问题，我们需要知道什么，现在你有办法解决了吗？ 练习二 篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少？ 28×15=420（平方米） 答：篮球场的面积是420平方米。 *