山东省菏泽市牡丹中学济南版生物七上第一单元第二章第三节多细胞生物体的结构层次.pptVIP

第三节 多细胞生物体的结构层次 济南版生物七上第一单元第二章 学习目标 描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。 说出器官和系统的概念。 形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 达标测试 作业 多细胞植物体的结构层次 你能说出右图的花生由哪几部分组成吗? 花 叶 茎 根 种子 果实 植物的组成 器官：由不同的组织有机地结合在一起， 形 成具有一定功能的结构叫做器官。 问题：1、叶片是由哪几 种组织构成的？ 2、这些组织是如何排列 的？ 保护组织、输导组织、 营养组织、机械组织 3、叶片有什么功能？ 按一定次序、由外 向里排列 制造、贮存营养 西红柿中的主要植物组织搜 查的结果: 保护组织 营养组织 输导组织 器官 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 组织 细胞 器官 植物体 这是植物的哪个器官？ 根 这是植物的哪个器官？ 根 这是植物的哪个器官？ 茎 这是植物的哪个器官？ 叶 这是植物的哪个器官？ 花 这是植物的哪个器官？ 果实 这是植物的哪个器官？ 种子 思考：1、与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些？ 动物体的结构层次 咽 大肠 肛门 肝脏 小肠 胃 食道 口腔 胰腺 肠腺 唾液腺 胃腺 动物体的结构层次 思考： 2、这些器官是如何