2014届高中语文 第四单元 第16课 项脊轩志配套 必修2.pptVIP

2．下面对第2段文字的分析，不正确的一项是(　　) A．第2段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B．第2段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D．第2段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。 解析：D项，第2段主要写“亦多可悲”之情。 答案：D 3．下列对原文内容的分析和评价，错误的一项是(　　) A．分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，西家的狗向着东家叫，请客的时候，客人要越过厨房去吃饭，很不方便。 B．作者抓住了几个富于特征性的细节，寥寥几笔就把封建大家庭分家后所产生的颓败、衰落、混乱不堪的情状和盘托出了。 C．作者的祖母在世时对子女关爱有加，她听到孩子的哭声，就关切地问寒问饥。 D．本文善于选取生活小事，平凡场景，表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢，而自有风味”。 解析：C项，张冠李戴，