（全国乙）19年高考政治一轮复习 第十单元 文化传承与创新 课时2 文化的继承性与文化发展 热点突破 继承传统 开创未来 .pptVIP

目录 目录 一、考点精讲 二、典例剖析 三、规律方法 四、跟踪训练 山东金榜苑文化传媒集团 目录 目录 一、考点精讲 二、典例剖析 三、规律方法 四、跟踪训练 山东金榜苑文化传媒集团 Contents Page 目录页 1.热点透视 2.创新预测 课时2 文化的继承性与文化发展 热点突破 继承传统 开创未来 热点透析 继承传统 开创未来 为推进非物质文化遗产进校园①，上海市先后命名了第一批及第二批上海市中华优秀传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地。用传统文化浸润青少年内心世界②。自己做道具、自己创作剧本、自己表演……，师生还创新地用英语、沪语和普通话去演绎独特的“三语皮影”，使古老的皮影艺术焕发出新的光彩③。在金山，像这样的传统民族文化培训已坚持近10年，既保留了民俗风情，给孩子们的童年生活增加了家乡味道，又锻炼了孩子们的创新思维，弘扬发展了中华传统文化④ 。 （1）传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用 。 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，推陈出新，革故鼎新 。 （3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色 。 （4）文化创新能促进民族文化的繁荣 。 创新预测 1．自己做道具、自己创作剧本、自己表演……，师