八年级历史上册 第3课《八国联军侵华战争》教案.docVIP

2 - 1 - 用心 爱心 专心 课题 第3课 八国联军侵华战争 1.列强强占租借地 划分势力范围 义和团兴起 八国联军发动侵华战争 义和团抗击八国联军 八国联军入侵北京《辛丑条约》签订 2.八国联军侵华战争对中国历史的影响。 3.《辛丑条约》、《南京条约》、《马关条约》的签订与中国社会性质变化的关系. 4.中国半殖民地半封建社会形成的主要过程。 过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 情感价值观 1.通过了解甲午战争后中国面临亡国灭种，民族危机全面加深的史实，使学生产生“勿忘国耻”和“忧国忧民”的民族意识与爱国情结，并进一步认识帝国主义的侵略本质。 2.通过清政府“痛剿”义和团，签订《辛丑条约》的史实，认识腐朽的清政府已发展成为完全依靠帝国主义、维护封建统治的“洋人朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 3.初步理解旧式民族反抗的作用和局限性。义和团运动具有朴素的爱国意识，表现了中华民族不屈不挠的斗争精神。 教学重点 1.《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响 教学难点 1.义和团所代表的旧式民族反抗的作用和局限性 2.清政府对义和团政策的变化 3.鸦片战争以来中国社会性质性质所发生的变化 教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教学用具 教学过程 【导入新课】 回忆中国近代史上中国步入半殖民地半封建社会的过程，总结三次侵华战争，三批侵华条约，并比较对中国社会的