七年级地理上册1.2地球的运动知识梳理型讲义新人教版.pptVIP

* 学习目标 1. 通过演示地球的自转运动，初步建立地球自转的空间概念，认识地球自转的特点。 2. 通过演示、观察地球的自转过程，理解昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。 3. 通过演示地球的公转运动，初步建立地球公转的空间概念，认识地球公转的特点。 4. 通过演示、观察地球的公转过程，理解正午太阳高度高低的变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季的形成、五带的划分等地理现象与地球公转的关系。 5. 在实验演示、观察思考、总结归纳等探究过程中，逐步树立求真务实的科学探究精神。 课前预习 地轴 自西向东 24 一天 更替 东方 西方 时间 太阳 自西向东 一年 倾斜 季节 夏季 冬季 春季 秋季 相反 6. 人们根据各地获得_________的多少，把地球表面划分为五个带：_________、北温带、________、北寒带和_________。 太阳光热 热带 南温带 南寒带 精巧点拨 同步训练·夯实基础 Ｂ　 2. 地球上昼夜形成的原因是(　　) A. 地球的自转　　　　　　　B. 地球的公转 C. 地球是个不透明的球体　　D. 以上都不正确 3. 地球上产生昼夜交替的主要原因是(　　) A. 地球是个球体 B. 地球不停地自转 C. 地球上有昼夜长短的变化 D. 地球总是斜着身子绕太阳公转 Ｃ Ｂ 4. 图1-2-1中这种现象产生的原因是（　　） A. 地球自转 B.