五年级数学下册第7章包装盒—长方体和正方体信息窗3第一课时体积与体积单位讲义青岛版六三制.pptVIP

七 包装盒 —长方体和正方体 体积与体积单位 体积：50×50×20 体积：40×30×20 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 什么是体积？ 什么是体积？ 实验一要求 2.用手提绳子将石头浸入玻璃杯的水中，观察放入石头后水位有的变化情况。 3.说说观察的结果，想一想，这说明了什么？ 1.准备2个同样的杯子。第一个杯子装满沙子，第二个杯子空杯。 2.将一块木块放入第二个杯子中，然后从第一个杯子向第二个杯子中倒沙子，倒满为止。 3.说说观察的结果，想一想，这说明了什么？ 实验二要求 让我们来做两个实验。 1.准备盛有半杯红色水的玻璃杯和用绳子捆着的石头一块。 将石块放入水中 石块占了水槽的空间 实验一： 水面上升 木块占据一定的空间，沙子装不下。 实验二： 空气 、橙汁、冰箱都占空间。 你能说说生活中哪些物体占空间吗？ 物体所占的空间有大有小。 物体所占空间的大小叫作物体的体积。 想像一下，在实验二中，如果放入一块更小的木块，结果会怎么样,这又说明什么？ 下面的长方体和正方体，谁的体积大？ 大小不明显，看不出来，需要计量。 用什么计量比较合适呢？ 15个 16个 在学习面积时，我们用 计量出