七年级生物上册3.5.1光合作用教案北师大版.pptVIP

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  • 2019-08-20 发布于北京
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七年级生物上册3.5.1光合作用教案北师大版.ppt

叶片脱色 图片 为什么要将天竺葵放黑暗处一昼夜? 为什么要水浴加热? 酒精易燃易挥发,直接加热容易引起燃烧 探究 光合作用需要二氧化碳 准备甲、乙两套装置(甲装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,乙装置的水槽里放的是清水),把它们同时放在黑暗处一昼夜。然后一起移到光下,几小时以后,检验甲、乙装置里的叶片是不是都有淀粉生成。 只有乙装置中的叶片有淀粉。 这两套装置的实验结果为什不同? 6、光合作用原理的应用 合理密植:种植农作物时,既不过稀,也不过密,应该合理密植 立体高效种植:把两种或两种以上的作物,在空间和时间上进行最优化组合,以达到增长、增收、增加产品、延长供应目的。 * 地球上每年约有5500亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的,空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。 活动一:验证绿叶在光下合成淀粉 1、碘液(碘)能使淀粉变蓝色 植物的光合作用条件是什么呢? 需要的原料和产物又是什么呢? 淀粉 一、光合作用的产物 1、把盆栽的天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。第二天,用两张大小相等的铝箔纸在叶片的相同位置从上下两面盖严,并用回形针固定,然后放到阳光下照射。 2、4小时后,去掉铝箔纸,将叶片摘下。 3、把叶片放到盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,仔细观察叶片和酒精的颜色变化。 4、到叶片褪成黄白色时

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