《六国论》检测及案.docVIP

《六国论》检测 一、知识积累 1．文学常识填空 苏洵，字_______，号______，眉州眉山人，北宋著名散文家，与其子________、_________以文学著称于世，世称“三苏”。著有_________(文学集)。《六国论》文中通过议论六国灭亡，批评 ______________________ 2 给下列加点字注音 弊在赂（ ）秦 革灭殆（ ）尽 思厥（ ）先祖父 胜负之数（ ） 洎牧以谗诛（ ） 如弃草芥（ ） 暴霜露（ ） 日削月割（ ） 咽喉（ ） 3．解释下列加点词 弊在赂秦：___________率赂秦耶：_________________非兵不利：___________破灭之道也：________________ 固不在战矣：______________ 奉之弥繁，侵之愈急：_____________________ 强弱胜负已判矣：____________ 始速祸焉：___________惜其用武而不终也____________ 李牧连却之：_________后秦击赵者再：_______________思厥先祖父：___________至于颠覆：_________________ 与赢而不助五国也_____ _五国既丧：_________________ 洎牧以谗诛：___________诚不得已：_________________向使三国各爱其地：_________________ 为国者无使为积威之所劫哉！___________________ 苟以天下之大：____是又在六国下矣：___________ 4.找出并解释通假字 暴霜露__________为国者无使为积威之所劫哉________ 暴秦之欲无厌___________ 5.解释下列多义词 (1)为 以荆卿为计____________ 邯郸为郡____________ 而为秦人积威之所劫__________ 为国者无使为积威之所劫哉____________ (2)向 向使三国各爱其地 __________并力西向________ (3)兵 非兵不利__________而秦兵又至矣__________ 斯用兵之效也___________ (4)得 小则获邑，大则得城__________ 此言得之__________ 诚不得已__________ 吾得兄事之__________ (5)率 其不率教者常有一二____________ 瑜等率轻锐继其后______________ 六国互丧，率赂秦耶____________ 子路率尔而对曰__________________ 6．找出并解释活用的词语。 (1)盖失强援，不能独完：__________________ (2)能守其土，义不赂秦：_________________ (3)日削月割，以趋于亡：__________________ (4)以事秦之心礼天下之奇才_________________ 7．找出并解释古今异义的词语。 (1)思厥先祖父：古______________今_________________ (2)可谓智力孤危：古____________今_________________ (3)下而从六国破亡之故事：古___________今_________________ (4)与战胜而得者，其实百倍：古_______今__________ (5)而犹有可以不赂而胜之之势：古_______今_________ 8．默写： (1)本文总论点_______________________________________ (2)分论点一__________________________________________ (3)分论点二__________________________________________ (4)悲夫__________，_______________________，__________，________________，_________________________________！ ⑸苟以天下之大，______________，______________________。 二、语段分析 （一）阅读苏洵《六国论》第三段，回答9—12问题。 9 ．比较下列句子中的“而”的用法，相同的一项是（　　） Ａ．①与赢而不助五国也　　 ②战败而亡，诚不得已 Ｂ．①是故燕虽小国而后亡　　②惜其用武而不终也 Ｃ．①赂秦而力亏　　　　　　②二败而三胜 Ｄ①较秦之所得与战胜而得者 ②故不战而强弱胜负已判矣 10 下面两组加点字的意义和用法相同的一项（ ） Ａ．①能守其土 ②惜其用武而不终也