氧气的制取导学案课时1.docVIP

PAGE PAGE 3 二单元课题三 制取氧气 学习目标： 1. 掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 2.理解分解反应的概念。 3．了解催化剂、催化作用的概念。 4．了解工业上制氧气的方法和原理。 课时1 预习导航：阅读书37-39二自然段完及41页资料内容完成下列各题 氧气的工业制法，它是利用氧气和氮气的___________不同分离出氧气。具体步骤是：首先将空气___________除去杂质等，然后在___________的条件下，使空气___________，控制温度蒸发液态氮气，沸点较低的___________先蒸发出来，余下的是沸点较高的___________色液态氧气，贮存使用。属于＿＿＿＿＿变化； 氧气实验室制法（文字表达式）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。属于＿＿＿＿＿变化。 3、什么是催化剂？什么是催化作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 课堂练习： 1. 实验室制取氧气的药品：过氧化氢溶液 色液体；二氧化锰 色固体；氯酸钾 色固体；高锰酸钾 色固体； 思考：用哪一种药品制取氧气最好？实验室制取物质的原则和特点：原料便宜、操作简单、反应速度适中。 活动与探究 【实验2-5】过氧化氢的分解 实验编号 现象 原因 （1） ? ? （2） ? ? 反应的文字表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【讨论】过氧化氢加热也可以分解产生氧气，实验室为什么不用加热的方式，而要用二氧化锰呢？（1）二氧化锰能放出氧气，加入后能制取更多的氧气；二氧化锰在此有某种特殊作用，使过氧化氢的分解加快;(3)二氧化锰是反应物。哪种猜想是正确的？ ? ? ? 【实验2-6】在反应完的试管中重新加入过氧化氢会有什么现象发生？ 【讨论】看课本讨论总结催化剂的性质及作用。 ? ? ?思考交流：小组内交流讨论，根据本实验能否确定二氧化锰是本实验的催化剂？说出你的理由。根据你对催化剂的理解，应该增加哪些实验？ 交流研讨：利用二氧化锰能催化过氧化氢，迅速放出氧气这一性质，在实验室中可利用它们来制取氧气。用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气需要的装置是？（液体常温反应） 【实验2-7】用氯酸钾和二氧化锰制氧气 试验编号 现象 原因 （1） ? ? （2） ? ? 反应的文字表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【补充实验】高锰酸钾分解制氧气 一、实验装置：P38包括发生装置和收集装置 ?二、收集方法：实验室可以采用______法和_______法收集氧气，这是根据氧气______和______的性质而决定的。 三、注意事项（固固加热装置）： ?1、给固体物质加热时，管口要 ，防止 。 2、铁夹从 部套入且夹在试管 即离管口 处。 3．导气管只应 ，便于 。 4．必须用 加热，先 再 。 5.试管内外壁都要干燥 6药品应铺开，以增大受热面积。 7.用高锰酸钾时管口应 防止 8．用排水集气法收集要有 才开始收集。 9.用排水集气法收集时应先 再熄灭 防止 四、实验步骤： 1. 检查装置的气密性. 检查装置气密性方法： 2. 将氯酸钾和二氧化锰装入试管中，用带导管的塞子塞紧 3.用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上 4.点燃酒精灯给试管加热 5.用排水集气法收集一瓶氧气 6. 将导管撤离水槽 7. 熄灭酒精灯 ?小结步骤： 五、氧气的验证方法： 六、向上排空法收集氧气时如何验满？ 反应的文字表达式（原理）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【讨论】1、分析上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同的特征？与化合反应有什么不同？ ? 2、实验室用氯酸钾制氧气时，若加入少量高锰酸钾，为什么也可以迅速地制出氧气？ ? ? ? 【知识总结】 1、化合反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、分解反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当堂测试： 1．下列物质中含有氧气的是（ ）。 A．二氧化锰 B．氯酸钾 C．空气 D．氧化镁 2．下列变化中属于分解反应的是（ ）。 A．分离液态空气制氧气 B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气