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- 2019-08-19 发布于江苏
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* 23 带刺的朋友 (第一课时) 引入新课 引入新课 我会认 枣 馋 逐 讶 测 zǎo chán huǎn cè jiān 监 恍 悟 缓 监 扎 聪 huǎng wù zhú zhā cōng yà 我会写 刺(刺猬) 枣(红枣) 颗(颗粒) 忽(忽然) 乎(圆乎乎) 暗(昏暗) 监 jiān (监督) jiàn (监生) 扎 zhā (扎营) zā (扎辫子) 伸(伸展) 匆(匆忙) 沟(水沟) 偷(小偷) 追(追赶) 聪(聪明) 腰(弯腰) 我会写 朦胧:模糊不清。 惊讶:感到很奇怪。 注视:注意地看。 监视:从旁监察注视。 诡秘:隐秘不为人知。 钦佩:高度敬重。 恍然大悟:形容一下子明白过来。 蹑手蹑脚:形容放轻脚步走的样子。 斑斑驳驳:一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一。 课文讲解 要求:整体感知,了解内容。 思考:1.作者围绕着“带刺的朋友”主要写了一件什么事? 2.作者表达了对小刺猬怎样的感情?文中哪句话可以体现? 课文讲解 要求:快速默读课文,理清思路。 思考:小刺猬偷枣的过程是怎样的? 课文讲解 要求:大声朗读课文。 思考:目睹了刺猬“偷枣”过程,“我”的心理有什么变化? 非常惊讶 暗暗猜测 感到疑惑 恍然大悟 暗暗钦佩 课文讲解 要求:朗读第1自然段。 思考:1.第1自然段写了什么内容? 2.“玛瑙”指的是什么? 课文讲解 要求:默读第2~4自然段。 思考:“我”为什么非常惊讶? “我”是如何猜测的? 归纳总结
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