九年级物理上册11.4认识动能和势能第一课时教学讲义粤教沪版.pptVIP

* * * * * * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 * 第十一章 机械功与机械能 11.4 认识动能和势能 第一课时 课前导入 飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝。 下列各图中有力对物体做功吗？ 学习目标 学习目标 （1）知道能、机械能、动能、势能的概念； （2）掌握动能和势能大小的影响因素； 形变的跳板把运动员弹起 拉开的弓能将箭射出 举高的重锤将桩打入土中 它们具有的共同特征是： 能够对外做功 一、什么是能 新知探究 新知探究 1、一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有能量。 “能做功” 可能“正在做功” 可能“并未做功” 风、流水、张开的弓、 举高的重锤、举高到石墩 都具有能 一、什么是能 2、做了功的物体一定具有能量。 3、具有能量的物体一定正在做功。 4、具有能量的物体一定做了功。 判断正误： × √ × × 1、正在做功的物体一定具有能量。 5、不做功的物体一定没有能量。 × 6、不能做功的物体一定没有能量。 √ 一、什么是能 新知探究 新知探究 （1）一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大，或者说某种能转化为别的形式的能越多。 3、能的单位:　焦　(J) 2、能量是表示物体做功本领大小的物理量。 （2）能量的大小，用能够做功的多少来衡量。 一、什么是能 新知探究 生活中还有哪些事例说明物体具有动能？ 1、物体由于运动而具有的能叫动能。 滚滚而来的洪水能冲倒房屋 球场上奔跑的运动员撞人 飞翔的小鸟能撞毁飞机 风吹动风车转动 静止的物体不具有动能。 二、动能的大小跟哪些因素有关 新知探究 微风吹过，树梢轻轻摇曳。 狂风大作，树干折断。 飞来的足球，人们敢用脚去踢。 飞来的铅球，我们避让三分。 思考：动能的大小与哪些因素有关？ 二、动能的大小跟哪些因素有关 猜想： 设计实验： 实验1：探究动能与速度的关系（图11-22） 结论1： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿。 大 大 二、动能的大小跟哪些因素有关 动能的大小跟物体运动的速度、质量有关; 活动1：探究动能的大小跟哪些因素有关 新知探究 实验2：探究动能与质量的关系（图11-23） 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿。 大 多 结论2： 二、动能的大小跟哪些因素有关 新知探究 新知探究 实验探究结论 注意： 质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。 速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。 物体的动能与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体具有的动能越大。 实验中用纸盒被推出的距离远近来反映动能大小 二、动能的大小跟哪些因素有关 想一想 以相同速度行驶的列车和小轿车，发生交通事故时，哪个破坏性大？为什么？ 列车，因为速度相同时，列车质量更大，动能也更大，能够对外做的功更多，因此破坏力更强。 二、动能的大小跟哪些因素有关 新知探究 1）判断动能变化情况 ①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 2）比较动能大小 ①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 动能大。 增大 减少 0 减少 满载 快跑 二、动能的大小跟哪些因素有关 新知探究 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 重力势能和弹性势能统称为势能。 三、势能的大小跟哪些因素有关 被举高的重锤能对木桩做功 变形的撑杆能对运动员做功 新知探究 新知探究 活动2：探究重力势能的大小跟哪些因素有关 研究： 观察： 研究方法： 转化法 控制变量法 对比法 小桌陷入沙坑的深度 重物的重力势能 三、势能的大小跟哪些因素有关 新知探究 实验探究1： 重物具有的重力势能与其所在高度的关系 　　　一定时，物体　　　　　　　越高，它具有的重力势能就越多。 质量 被举起的高度 三、势能的大小跟哪些因素有关 　　　　　　 相同时，物体　　　　越大，它具有的重力势能就越多。 新知探究 重物具有的重力势能与其质量的关系 质量 被举起的高度 实验探究2： 三、势能的大小跟哪些因素有关 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。 新知探究 实验探究结论 三、势能的大小跟哪些因素有关 新知探究 实验探究结论 实验探究 将弓拉到不同的程度比较射程。 物体的弹性形变越大，具有的弹性