四川省成都市高考生物一轮复习 必修部分 第六章第四节生物的变异（二、染色体变异）课件.pptVIP

[示例]　粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加，耕地面积减少，提高单位面积的粮食产量、质量，自然成了人们解决粮食问题的主攻方向。 为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面所提供的材料，设计一套育种方案，培育出农民所需的小麦或水稻品种。 生物材料：A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子。 非生物材料：根据需要自选。 (1)育种名称：________育种。 (2)所选择的生物材料：________。 (3)希望达到的结果：________。 (4)预期产生这种结果(所需性状类型)的概率：________。 (5)写出育种的简要方法(过程)(可用图解)。 (6)简答选择能稳定遗传的新品种的方法。 [解析]　此题考查学生利用变异的原理，培育作物的新品种的育种方案设计能力，本题为开放性题目，学生可根据不同的原理，采取不同的方法培育出作物的优良品种。 针对不同育种目标的育种方法归纳 育种目标 育种方法 集中双亲优良性状 杂交育种 既集中优良性状又尽快获得纯合体 单倍体育种 改良性状或获得新性状 诱变育种 定向改造生物性状或使 “外源基因”表达 基因工程育种 克服远源杂交不亲和障碍， 获得杂交种 细胞工程育种 增加产量，增加营养物质含量 多倍体育种 加快繁殖、保持优良性