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- 2020-02-22 发布于河南
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关于地球运动教学中的难点
在地球运动这单元里我从我个人的教学实践中认为 地球运动的意义是比较难的 我认为可能是学生缺乏知识的系统性,针对这点我是这样处理的 而且我平时教学也很少在这个地方耽误时间。
对于地球运动的基本知识不多说了,就主要说下产生的意义: 昼夜交替和变化规律
借用现代多媒体技术制作一个地球运动的课件
思路:把地球作为静止的来看
从地球公转————太阳直射点的移动(在赤道南北来回移动)———晨昏线的变化(晨昏线在地轴两侧来回移动)—————导致全球各地的昼夜长短在变化 极昼和极夜的范围也在变化 通过做演示 让学生总结规律 理清思路 别忘了要学生自己动脑,素质教育了啊
地球公转
地球所在半球
太阳直射点移动方向
晨昏线变化
北半球各地昼夜状况
极昼极夜范围变化
春分
春分夏至
北半球
向北
逐渐偏离地轴
昼渐长夜渐短昼长夜短 纬度越高昼越长
北极昼范围渐大
南极夜范围渐大
夏至
夏至秋分
秋分
秋分冬至
冬至
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