八年级历史上册《第22课 科学技术与思想文化（二）》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 八年级历史上册《第22课 科学技术与思想文化（二）》教案 新人教版 课 题 使用人 编 号 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 目 标 知识与技能：使学生了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。指导学生归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；引导学生分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。 过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清晰，以便从宏观上把握知识。 情感、态度与价值观：使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。 重 点 科举制度废除；近代文艺成就。 难 点 知识点杂乱，头绪多；郭沫若历史剧《屈原》的思想性。 学 法 阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等 教 法 图片、视频展示；导读导议；讨论法，活动法。 板 书 设 计 第22课 科学技术与思想文化（二） 一、新式