筷夹弹珠游戏课教学设计.docVIP

《筷夹弹珠》游戏课教学设计 教学目标 会从水中用筷子夹出弹珠，并且有一定的速度。 够遵守游戏规则，听从老师和组长的安排，有秩序地进行游戏。 戏过程中能遵守纪律，提高团队意识，培养集体荣誉感。 教学准备：奖品、脸盆、弹珠、筷子、水、多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程： 一、交流谈话，导入新课 屏幕出示弹珠图片，小朋友们你们看，这是什么？弹珠有什么特点呢？（弹珠都是怎样的呀？）（圆、滑、玻璃的，会滚、晶莹、漂亮……） 同学们以前（幼儿园时）用这又圆又滑的弹珠做过什么游戏呢？ 今天我们要来做一个新的游戏——筷夹弹珠。在这个游戏中，我们不仅要学会按照游戏规则夹弹珠，还要学会有秩序地与他人合作。 二、简介游戏规则 这个游戏其实很简单，就是要请小朋友们把水里的弹珠用筷子夹出来。规则简单，可是真正做起来可就没这么简单啦！不信我们就来先试一试。 牛刀小试初体验 1、由于我们班级的小朋友比较多，所以我们要分组来做游戏，而且要给小组计分，最后得分最多的一组小朋友都能得到老师的奖品，出示：每人一个笑脸奖章！ 2、在游戏之前，每个组都有120分，就是每个人有10分，如果每个小朋友都遵守纪律，那120分就不会少，如果有的小朋友没有遵守纪律或者游戏规则，就要扣掉他的10分。 3、下面我们要来尝试做游戏，四个小组老师都任命一个组长，请组长把本组成员按顺序排好，组长先人后己，排最后一个。大家都来试试，夹弹珠，每人夹出三个来，体验一下夹弹珠是什么感觉。 老师任命组长，组员按顺序尝试夹弹珠。已经夹出3个的小朋友就回到自己的位置上休息。 小结体验：刚才小朋友们都很投入地夹着弹珠，能谈谈你的感受吗？ 教师总结：握筷姿势要准确，看准目标再下手，夹时用力要恰当，从容镇定不慌张。 6、表扬纪律好、夹弹珠快、会思考的同学，适当给小组加分。 四、小组接力展身手 1、接下来我们要进行正式的比赛了，看看各组的比分，我们要在下面这个环节加油了。 2、按照刚才的顺序，每个小朋友夹一分钟，然后换后面一个同学，夹完的同学回到座位休息，也可以轻轻地给自己的队员加油。 组长交换数最后的弹珠，几颗弹珠就是几分。 小结：为什么这一组夹得特别多呢？除了刚才的几个注意点，在小组合作比赛的是，他们又什么获胜的秘诀了呢？谁来说一说？ （专心致志、齐心协力、抓紧时间、交换迅速……） 据回答，再适当加分。 五、奖章，总结 1、给获胜组的小朋友发奖章，祝贺他们！ 2、今天的游戏中，你懂得了什么呢？ 3、课堂总结：小朋友们，以后我们不管做什么游戏，都要遵守游戏规则，游戏时全力以赴，和其他游戏伙伴能友好相处，默契地配合，相信每个小朋友都能成为游戏高手的!