大地的话导学案x电子教案.docxVIP

1 白 银 区 第 十 四 小 学 四 年级 四班 语文 学科第 八 册学案 主 备 李得霞 复 备 高春燕魏安银苏科敏 审核 何炜炜 编号 1—1 授课人 李得霞 组 名 学生姓名 课 题 语言的魅力 课型 新课 第 1 课时 学习准备 学习目标 1.独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。 2.根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。 3.能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。 学习重点 本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内……”这句话。 学习难点 学会仿照诗歌说话、续写 学 习过程 环节 学 案 备 注 （教师复备修改及学生笔记） 激趣导 入 1.学生交流自己的想法。 2.学生尝试回答。 学情检 查 1.选择自己的方式读课文。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.读准下面的词： 假如 怀里 新鲜 胸前 足够 籽粒 踏碎 嫌小 织成 绿纱 精灵 宝藏 3. 学生“开火车”领读生字。学生质疑不理解的词语。 4.你觉得还有哪些字值得你注意，把刚才提到的几个字和你觉得不太好写的字写两遍，课后在自己的生字表上描红。 批注悟诗情 1.借助工具书，把诗歌读通、